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亲爱的小朋友们，转眼间我们已经学习了数学课本上的前两个单元啦！这两个单元我们认识了可爱的数字宝宝，还学会了比较物体的多少、高矮和长短。是不是觉得数学很有趣呢？现在，就让我们一起来做一些小练习，看看谁掌握得最牢固，谁是最棒的数学小能手！做完之后，可以让爸爸妈妈帮你检查一下哦。
第一单元：生活中的数
一、数一数，写一写
小朋友，请你仔细数一数下面每种东西各有多少个，把数字写在（）里。
1.????????（）
2.????（）
3.????????????（）
4.??????????（）
5.??????（）
二、连一连（把数字和对应的图片连起来）
*1??（一只小猫）
*3??（三本练习本）
*5??（五根香蕉）
*7??（七只小狗）
*9?（九个足球）
三、圈一圈（圈出与数字同样多的物品）
1.数字4：??????????（请圈出4个橘子）
2.数字6：??????????????（请圈出6辆小汽车）
3.数字2：??????（请圈出2只小兔子）
四、想一想，填一填
1.与3相邻的两个数是（）和（）。
2.5前面的一个数是（），后面的一个数是（）。
3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
2○5
7○7
9○6
4.按从小到大的顺序排列下面的数字。
528110
（）＜（）＜（）＜（）＜（）
第二单元：比较
一、比一比，说一说
1.看一看，哪一行的☆多？在多的一行后面画“√”。
☆☆☆☆（）
☆☆☆（）
2.下面两只小动物，哪只高？哪只矮？在高的小动物下面画“○”，矮的下面画“△”。
（图：一只长颈鹿和一只小兔子）
（）
（）
3.比较下面两根绳子的长短，在长的绳子旁边画“√”。
（图：两根不同长度的绳子，一根弯曲一根伸直或两根弯曲程度不同但总长度不同）
（）
（）
二、圈一圈，填一填
1.把同样多的用线连起来。
（图：左边3个苹果，右边5个梨；左边4支铅笔，右边4块橡皮；左边2个书包，右边3个文具盒）
2.在□里填上“多”或“少”。
（图：5个红球和3个蓝球）
红球比蓝球□，蓝球比红球□。
3.谁装的糖果多？在多的那袋下面画“√”。
（图：两个大小明显不同的袋子，大袋子装得多，小袋子装得少，或袋子差不多大但一个装得满一个装得浅）
（）
（）
三、想一想，选一选
1.哪个杯子里的水最多？请把它圈出来。
（图：三个粗细相同、水位不同的杯子，水位最高的水最多）
2.下面哪条路最近？在（）里画“√”。
（图：从A点到B点，三条不同的路线，一条直线，一条稍弯，一条很弯）
路线1（）路线2（）路线3（）
练习小建议
小朋友们，做完这些练习是不是很有成就感呀？数学就在我们身边，平时多观察、多思考，你会发现数学真的很有趣！如果有些题目不太确定，没关系，可以再仔细看看书，或者问问爸爸妈妈和老师。加油，你是最棒的！
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