马工程《农村社会学》绪论 复习笔记.pdfVIP

绪论复习笔记

核心定位：绪论是农村社会学的入门总纲，明确学科本质、研究路径与价值，为后续

章节学习奠定基础。

第一节农村社会学的研究对象与学科边界

一、核心研究对象

•定义：农村社会学以农村社会为研究范畴，聚焦农村社会关系、社会结构、社会

现象及其演变规律，核心是揭示农村社会运行的内在逻辑。

•研究核心维度：

￮宏观：农村社会整体结构、城乡关系、农村社会变迁趋势；

￮中观：农村社区、家庭家族、农村社会组织；

￮微观：农民的生产生活、观念行为、社会认同。

•学科特色：立足中国农村实际，兼顾传统乡土特质与现代转型特征，避免照搬西

方理论框架，注重提炼本土研究范畴。

二、学科边界与关联

•与社会学的关系：农村社会学是社会学的重要分支学科，遵循社会学整体视角、

实证研究原则，同时聚焦农村特殊性，是社会学理论在农村场域的具体应用与拓展。

•与相关学科的区别与联系：

￮与农业经济学：后者侧重农村经济活动（生产、分配、交换），前者聚焦经

济活动背后的社会关系与结构；

￮与乡村地理学：后者关注农村空间分布、资源禀赋等地理要素，前者侧重空

间中的社会互动与制度安排；

￮与农村管理学：后者侧重农村治理的操作层面，前者侧重治理背后的社会基

础与运行机制。

第二节农村社会学的研究方法

一、核心方法论

•马克思主义方法论（核心指导）：坚持辩证唯物主义与历史唯物主义，注重从社

会存在决定社会意识、实践出发分析农村问题，强调阶级分析与阶层分析的科学运

用，把握农村社会发展的历史必然性。

•基本原则：

￮客观性：尊重农村社会实际，避免主观臆断；

￮整体性：将农村现象置于整体社会结构中分析，兼顾城乡联动；

￮动态性：关注农村社会变迁过程，把握传统与现代的转型逻辑。

二、具体研究方法

•定量研究方法：

￮核心形式：问卷调查、数据统计（如村庄类型学量化分析）、抽样调查等，

侧重获取广度数据，揭示普遍规律；

￮应用场景：农村社会分层、公共物品供需、人口流动等问题的大规模调研。

•定性研究方法：

￮核心形式：田野调查、深度访谈、参与式观察、案例分析，侧重挖掘现象背

后的深层原因与意义；

￮经典实践：基于“县域视角”的深度调研，结合村域观察与农户访谈，捕捉

农村社会的复杂性与异质性。

•混合研究策略：融合定量与定性方法，实现优势互补（如问卷数据结合深度访谈

验证，破解单一方法局限），是当代农村社会学研究的主流趋势。

第三节学习农村社会学的意义

一、理论意义

•构建中国自主的社会学知识体系：立足中国农村实践，提炼本土概念与范畴（如

乡土本色、熟人社会），弥补西方理论对中国农村的解释局限。

•丰富社会学理论宝库：揭示农村社会独特的运行规律，为社会学关于社会结构、

社会变迁、社会治理的理论提供新视角与新素材。

二、实践意义

•为乡村振兴提供理论支撑：精准把握农村社会现状、矛盾与需求，为乡村治理、

产业发展、文化传承等实践提供决策参考。

•助力城乡融合发展：厘清城乡关系的演变逻辑，破解城乡二元结构带来的问题，

推动城乡资源均衡配置与协调发展。

•指导农村社会治理创新：理解农村社会关系、社会组织的运行特点，优化治理模

式，提升农村社会治理效能。

三、学科意义

•完善社会学学科体系：强化社会学对农村场域的覆盖，形成“城市-农村”双维度

研究格局，提升学科的综合性与应用性。

•培养专业研究能力：掌握农村社会研究的方法与逻辑，为从事农村相关调研、政

策制定、学术研究奠定学科基础。

绪论核心考点小结

1.核心考点：农村社会学研究对象的界定、马克思主义方法论的指导作用、定量与

定性结合的研究方法；

2.易混点：农村社会学与相关学科的边界区分（核心是研究视角差异）；

3.备考提示：结合乡村振兴实践，理解学习农村社会学的现实价值，强化理论与实

践的关联记忆。