古诗词诵读《燕歌行（并序）》课件 统编版高二语文选择性必修中册.pptxVIP

;教学目标;高适(704—765年)，字达夫，一字仲武，河北蓨(tiáo)县(今河北景县南)人,唐朝时期大臣、边塞诗人，安东都护高侃之孙。

天宝八年(749年)，投靠河西节度使哥舒翰，辅佐哥舒翰（“北斗七星高，哥舒夜带刀”）把守潼关。

天宝十五年(756年)，护送唐玄宗进入成都，出任淮南节度使，讨伐永王李璘叛乱。

广德二年（764年），入为刑部侍郎、左散骑常侍，册封渤海县侯。（《旧唐书·高适传》中说：“有唐以来，诗人之达者，唯适而已。”）

;;题目解读;燕歌行二首·其一

【作者】曹丕?pī【朝代】魏

秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。

群燕辞归鹄hú南翔，念君客游思断肠。

慊qiàn慊思归恋故乡，君为淹留寄他方。

贱妾茕qióng茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。

援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。

明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。

牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁。;燕歌行二首·其一

【作者】曹丕?【朝代】魏

秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。

群燕辞归鹄南翔，念君客游思断肠。

慊慊思归恋故乡，君为淹留寄他方。

贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。

援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。

明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。

牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁。;诗歌序言;;诵读诗歌;;诗歌层次;慷慨出师;瀚海、狼山——唐代诗人传统的表现手法：

以汉（明/暗)喻唐;轻敌战败;被围相思;死斗心愿;“以汉写唐”;问题探究;战事惨烈：

胡骑凭陵杂风雨/战士前半死生，美人帐下犹歌舞/孤城落日斗兵稀/力尽关山未解围/杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。

战争的残酷、无休无止、写出了征战沙场士兵的伤亡惨重。

相思离别：

铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。/少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。/边庭飘飖那可度。

蓟北征夫，城南少妇，两地相望，虚实相生，离别之苦彻心扉。;3.造成征战之苦的人为原因有哪些？请找出相关诗句，体会其中作者的感情。

汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。

男儿本自重横行，天子非常赐颜色。

战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

身当恩遇常轻敌，力尽???山未解围。

对战争的深刻反思，对强大国势下隐藏矛盾的担忧和冷峻分析。;

诗歌主旨君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。;诗歌主旨;艺术手法;

阅读下面这首诗，回答问题。2007年山东卷

出关①

徐兰

凭山俯海古边州，施②影风翻见戍楼。

马后桃花马前雪，出关争③得不回头?

[注]①关：指居庸关。②施：旌旗。③争：疑问

代词。怎么,如何。

问：“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么

特点?请作简要分析。;

鉴赏边塞诗的方法：

首先：要根据诗歌标题判定是不是边塞诗。

边塞诗标题常含“塞、征、军、关、塞上、塞下、征口从军”等字词或边塞地名。

其次：从分析意象意境、抓情感关键词、联系时代背景等方面把握思想情感，答题时要用到“从军报国、建功立业、思乡念亲、穷兵黩武”等表达思想情感类术语。

最后：分析作者运用的表现手法，答题时要用到“对比、夸张、动静结合、虚实结合、直抒胸臆、借景抒情”等表达技巧类术语。;

出关①

徐兰

凭山俯海古边州，施②影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，出关争③得不回头?

[注]①关：指居庸关。②施：旌旗。③争：疑问

代词。怎么,如何。

译文：古老的边地州城背山面海，旌旗在戍防城

楼上随风翻卷。座骑后的土地正是桃花盛开的春天，

问：“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点?请作简要分析。;①运用了对比

“马后桃花”,指关内正当春天，温暖美好；“马前雪”,是说关外犹是冬日，严寒可怖，将关内桃花烂漫的春景与关外白雪茫茫的冬景聚集到征马上，对比鲜明，抒写出出征士卒怀土恋乡的情感。

②运用了借代手法(象征也可)

“桃花”与“雪”分别代指(象征)家乡的温馨生活与塞外的清冷生活，抒写出出征士卒怀土恋乡的情感。