《燕歌行（并序）》课件 统编版高二语文选择性必修中册.pptxVIP

燕歌行并序高适

分析诗歌中环境渲染、对比手法的作用。叁了解高适生平、边塞诗等相关文学常识。壹深入理解诗作所表达的复杂感情和主旨。贰学习目标

知人论世

作者高适（约700—765），字达夫，一字仲武，渤海县人，世称“高渤海”，曾任刑部侍郎、散骑常侍、渤海县候，世称“高常侍”。盛唐著名的边塞诗人。高适曾在河西节度使哥舒翰幕府中作记室参军，以后历任剑南、西川节度使和州刺使等职。长期的边塞生活，使他有条件成为著名的边塞诗人。高适与岑参齐名，并称“高岑”，后人又把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。其诗风格雄浑悲壮、气势奔放、古朴苍劲，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。其作品集为《高常侍集》。

作者

背景高适曾经怀着豪情壮志，到蓟北一带漫游，寻求报效国家的机会。当时，那里正是唐朝与契丹对峙的前沿地区，形势紧张，是用人之地。由于当地军政官僚们堵塞贤路，高适的愿望无法实现，但他对边塞地区的现实状况是了解的更加具体、更加透彻了。将帅不恤士卒，指挥无能，欺君邀赏，高适对此感慨颇深，因写此篇。

解题燕歌行燕，战国时期的古国名，位于我国东北部，此地最早称“幽州”。蓟，是与燕并存的诸侯国，且蓟、燕两地相邻。后蓟为燕吞并，成为燕国的都城，蓟也成为燕的代称。歌，为产生于先秦时期歌谣的统称，“燕歌”即燕地的歌谣，因为燕地在春秋至两汉千年以来战争频发，征戍不断，战争积淀在“幽、蓟”之地的民谣中，成为记忆着征战、别离、相思等内容的“燕歌”。“燕歌行”，乐府旧题，多写有关边地征戍之事，以咏征人思乡、少妇怀远之情为主。本诗属于边塞诗。“行”，和李白《梦游天姥吟留别》中的“吟”，杜甫《茅屋为秋风所破歌》及白居易《长恨歌》中的“歌”一样，只是表示古诗的一种体裁，均属“歌行体”。一般篇幅较长，以叙事为主，音节格律相对自由，以七言为主。

文体知识边塞征战诗——金戈铁马征战事，大漠秋风慷慨情边塞征战诗多描写军旅生活、边塞风光、战争场面等，边塞征战诗的语言多豪迈奔放，其表达的情感多以爱国主义为主旋律，或表现勇于杀敌的豪情，或抒发保家卫国的决心。代表诗人主要有：高适、岑参、李颀、王昌龄、王之涣、王翰等。标题：其中往往有“行”“军”“征人”“塞”“戍”等与军旅有关的字眼。内容：建功立业；战争艰苦；征人思妇离愁别绪；边塞风光。特点：格调雄浑豪放、慷慨悲凉，境界阔大，雄奇壮美。

边塞诗边塞诗常见的意象自然景物：秋月、雪山、大漠、孤烟、孤城、落日、边关、黄河、长云、雨雪、黄沙、碎石征战事物：铁骑、金鼓、旌旗、羽书、烽火、戈矛、剑戟、斧钺、刀铩、大雁、胡马、画角、飞箭、流矢人名地名：单于、都护、将军、征人、胡儿、羌羯夷（指少数民族）、轮台、夜郎、金山、天山、阴山、长城、玉门关、瀚海、雪海、蓟北、边城、沙场、关山、萧关、凉州、楼兰、居延常见乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、号角、战鼓意象特点：荒凉、单调、旷远、辽阔、壮丽、雄奇。

边塞诗边塞诗的思想感情①歌颂将士奋勇杀敌，以身许国；②抒发自己杀敌报国，建功立业；③描写边塞山川景物，生活凄苦；④描写征人思乡思归，思妇思亲；⑤表达厌恶残酷战争，向往和平；⑥抨击君主穷兵黩武，不恤战士；⑦抒发平生壮志难酬，怀才不遇。

出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。凉州词二首（其一）王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。龙城飞将：西汉名将飞将军李广杨柳：《折杨柳》曲，暗指离乡之意。

整体感知

听朗读

听朗读汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。

??金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。

山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！

大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。

边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有!杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。

相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。chuāngjīngpèiwēiyíjìféizhùjìyáonǎ?开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。

疏通小序序：“开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。”年号纪年法主将。指辅国大将军、右羽林大将军兼御史大夫张守珪。给……看按照别人诗词的题材和体裁作诗词，作为酬答。应和，唱和。〔陆龟蒙《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》（2020全国卷I）〕定语后置唐玄宗开元二十六