Unit1 Hello第1课时教学设计：听歌学唱与互动.pdfVIP

Uint1Hello第1教学设计

【内容】JoinIn三起点（2012年版）三上Uint1Hello

【主题】Part1Listenandsingthesong.

【课时】第1

一、教学目标(Teachingaims)

能学唱英语歌曲Hello!What’syourname?并作出相应的动作。

二、教学重难点(Teachingpointsanddifficulties)

学生模仿并快速融入课堂，为后面的学习做好铺垫。

三、教学准备(Teachingpreparation)

课件、音频（可以在优教平台直接调用或）

四、教学过程

Step1:Warm-up

与学生打招呼，并玩听指令做动作的游戏，巩固操练Standup,Say

“Hello”,Sitdown,Claphands等。

Step2:Presentation

歌曲，并伴以体态语，帮助学生初步感知和理解歌曲内容。

再次歌曲，并设置问题：What’sthetiger’sname?，学生说出“Toby”.

对学生进行语言教授。写出What’syourname?I’mToby.Hello,hello.

Let’sgo!语速慢，让学生重复，模仿语音语调。

第三次歌曲，并让学生看着，进行跟唱，模仿，注意增加肢体

动作。

Step3:Practice

1.学生完整的演唱歌曲，可采取多种形式，如师生，男，分

组。

2.学生分组活动，并尝试用自己的名字改编歌曲，老师进行巡视的指导。

3.老师抽两组学生进行表演和展示。注意要鼓励和表扬。过程中注重学生

点评。

Step4:Consolidation

拿出Toby手偶，与学生一起唱完歌曲。

Step5:Summary

拿出Toby手偶，与学生，巩固What’syourname?I’m…Let’sgo!

句型。

Step6:

登陆优教同步，听第6页Part13遍。

【板书设计】

Unit1Hello!

—Hello!

—Hello!

—What’syourname?

—I’mToby.

—Hello,Hello.Let’sgo!