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2026年心理课期末测试题
第一部分单选题(100题)
1、SAS标准分的分界值是()。
A.40
B.42
C.50
D.53
【答案】:C
2、对于“蜗居”一族,你的感受是()。
A.他们太可怜
B.可以肯定,他们的父母不是大款
C.“蜗居”现象都是房地产开发商造成的
D.他们将来的生活会好起来的
【答案】:D
3、HAMD测验适用于评定()。
A.神经症
B.躁狂症
C.精神分裂症
D.焦虑症
【答案】:A
4、第一逆反期的反抗对象主要是()。
A.老师
B.祖辈
C.父母
D.同伴
【答案】:C
5、观察学习是指()。
A.有意识地学习他人身上的优点
B.个人通过观察他人行为及强化结果,习得某些新的反应
C.一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
D.学生在老师指导下的野外学习
【答案】:B
6、消极的情绪情感对活动有瓦解和破坏的作用,这表明情绪具有()。
A.适应功能
B.组织功能
C.动机功能
D.信号功能
【答案】:B
7、WAIS—RC中数字符号分测验正式测验限时()秒。
A.60
B.120
C.90
D.150
【答案】:C
8、对于人格障碍者,心理咨询的效果是()。单选
A.良好的
B.极差的
C.有限的
D.未知的
【答案】:C
9、支配内脏器官的是()。
A.运动神经系统
B.植物神经系统
C.中间神经系统
D.感觉神经系统
【答案】:B
10、神经衰弱的症状特点不包括()。
A.精神容易兴奋
B.精神容易疲劳
C.不同的情绪症状
D.多脏器功能障碍
【答案】:D
11、实施厌恶疗法时,应注意使厌恶体验出现在不良行为()。
A.之前
B.之后
C.同时
D.前后
【答案】:C
12、思维鸣响属于()。
A.思维障碍
B.注意障碍
C.情感障碍
D.感知障碍
【答案】:D
13、“优者见之而忧。喜者见之而喜”,说明对人有影响的是()。
A.心境
B.压力
C.应激
D.激情
【答案】:A
14、模仿法中()。
A.示范者与模仿者共同之处越多越好
B.示范者与模仿者共同之处越少越好
C.示范者的表演越生动越好
D.模仿者的感染力越强越好
【答案】:A
15、在施测中国比奈测验时,主测者与受测者的位置关系应是()。单选
A.并接坐
B.呈90度角
C.面对面
D.呈120度角
【答案】:C
16、重度智力缺陷的儿童的IQ得分范围在()。
A.69以下
B.50~69
C.35~49
D.20~34
【答案】:D
17、“审慎”是职业活动内在的道德准则之一,关于“审慎”,下列说法中正确的是()
A.审慎是小心谨慎,一切遵从上司指令;切忌擅自做主
B.审慎是指对责任风险的规避,防止滥用权力是第一位的
C.审慎要求理性与克制,“宁慢三分勿抢一秒”是根本要义
D.审慎就是更多考虑事情该不该做,克服主观性是重要的
【答案】:D
18、个体对他人的要求做出完全相反的动作称为()。
A.被动性违拗
B.被动性服从
C.主动性违拗
D.主动性服从
【答案】:C
19、SAS是()量表的英文缩写。
A.抑郁自评
B.焦虑自评
C.抑郁他评
D.焦虑他评
【答案】:B
20、BPRS采用的评分法是划分为()。
A.1~7的7级
B.0~6的7级
C.1~5的5级
D.0~4的5级
【答案】:A
21、心理咨询的次数一般是()。单选
A.每周1~2次
B.每周3~4次
C.每周5~6次
D.每周1次
【答案】:A
22、临床上最常见的幻觉是()。
A.幻味
B.幻触
C.幻视
D.幻听
【答案】:D
23、个体社会化从掌握()开始。
A.道德规范
B.语言文字
C.行为准则
D.国家概念
【答案】:B
24、小学儿童的概括水平发展阶段不包括()。
A.直观形象水平
B.初步本质抽象水平
C.形象抽象水平
D.初步语言概括水平
【答案】:D
25、瞬时记忆保存的时间一般在()秒以内。
A.0.25
B.1
C.4
D.5
【答案】:C
26、模仿法又称()。
A.示范法
B.满灌疗法
C.扮演法
D.内隐疗法
【答案】:A
27、注意减弱和注意狭窄的区别是()。
A.注意减弱多见于智能障碍
B.注意狭窄有注意力不集中
C.注意狭窄有被动注意减弱
D.注意减弱多见于神经衰弱
【答案】:D
28、单位举办文艺晚会,要求每个员工都参加。假如你既不会唱歌,也不会跳舞,或者根本没有文艺天赋,甚至有点不喜爱这样嘈杂的环境。你会()
A.不参加
B.报到之后,找机会离开
C.多待一会儿,视情趣而定
D.无奈,撑着到晚会结束
【答案
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