2.9 动物的鼻子（核心素养教学设计 ）科学青岛版一年级下册2026.docx

青岛版（2024）科学一年级下册

《动物的鼻子》教学设计

课题

2.9动物的鼻子

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道动物的鼻子是嗅觉器官，能帮助动物感知环境。

2.了解狗、骆驼、鸭子、食蚁兽、鱼等动物鼻子的特点及功能，理解其与生存环境的适应关系。

3.知晓部分动物鼻子还具有除嗅觉外的特殊功能，如骆驼感知水源、鸭子防水等。

科学思维：

1.能通过观察、分析具体案例，归纳动物鼻子的共同作用和不同特点。

2.能通过小组探究活动，推理鱼鼻子感知气味的方式，发展初步的科学探究思维。

3.学会用简单的语言描述动物鼻子的特点及功能。

探究实践：

1.参与小组探究活动，观察鱼鼻子的结构