12.2.1扇形图、条形图、直方图（分层提升40题）初中数学人教版（2024）七年级下册 第十二章 数据的收集、整理与描述（解析版）.docxVIP

12.2.1扇形图、条形图、直方图（分层提升40题）

一、单选题

1．对于1950年至2024年世界人口总量的变化趋势，选用下列哪种统计图描述较为适宜（????）

A．折线统计图 B．条形统计图 C．扇形统计图 D．雷达统计图

【答案】A

【分析】本题主要考查了统计图的选择，扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比；折线统计图表示的是事物的变化情况；而条形统计图和直方图能清楚地表示出每个项目的具体数目；直方图能够清楚地表示出每组的具体数目，分组的时候，数据是连续的，据此可得答案．

【详解】解：对于1950年至2024年世界人口总量的变化趋势，应选择折线统计图，

故选：A．

2．反映某市2020年每月的降水量，最合适的统计图是（???）．

A．扇形统计图 B．条形统计图 C．折线统计图 D．都可以

【答案】B

【分析】本题考查了统计图的选用，熟练掌握各种统计图的功能是解题的关键．根据统计图的功能即可解答．

【详解】解：反映某市2020年每月的降水量，最合适的统计图是条形统计图．

故选：B．

3．在一个扇形统计图中，已知某部分所对的圆心角为72°，则该部分占总体的百分比是（????）

A．72% B．36% C．20%

【答案】C

【分析】本题主要考查了扇形统计图，直接用该扇形的圆心角度数除以360度再乘以百分之一百即可得到答案．

【详解】解：72°360°

∴该部分占总体的百分比是20%

故选：C．

4．某公司销售部有营销人员25人，销售部为了制定某种商品的销售定额，统计了这25人某月的销售量，如下表：

每人销售量/件

600

500

400

350

300

200

人数/人

1

4

4

6

7

3

则描述上面数据最合适的统计图是（???）

A．折线统计图 B．扇形统计图 C．条形统计图 D．频数直方图

【答案】C

【分析】本题考查了统计图的选择，解题的关键是掌握各种统计图的特点．根据各种统计图的特点逐一判断即可．

【详解】解：根据题意可知，要表示25人某月的销售量，应选用条形统计图，

故选：C．

5．如图，A，B，C三个扇形的面积比是2:7:3，则扇形C的圆心角的度数为（???）

A．60° B．90° C．120° D．150°

【答案】B

【分析】本题主要考查了求扇形统计图中圆心角的度数，用360度乘以扇形C在整个圆中的面积占比即可得到答案．

【详解】解：360°×3

∴扇形C的圆心角的度数为90°，

故选：B．

6．为提高学生的音乐素养，培养学生的音乐兴趣，某校随机抽取了部分学生，对他们最喜欢的音乐类型进行问卷调查（每人选一种），绘制了如图所示的条形统计图，根据图中的信息，学生最喜欢的音乐类型是（???）

A．古典音乐 B．流行音乐 C．民族音乐 D．其他

【答案】B

【分析】本题考查从条形图获取消息和处理消息，掌握从条形图获取消息和处理消息是解题关键．根据条形图获取人数最多的音乐类型进行求解即可．

【详解】解：根据条形图知，喜欢流行音乐类型的有50人，人数最多．

故选：B．

7．我校在一次歌唱选拔比赛中，将所有参赛学生的成绩绘制成如图所示的折线统计图，则下列说法错误的是（????）

A．最高分为100分

B．最高分与最低分的差是15分

C．参赛学生人数为8人

D．参赛学生的满分率为20

【答案】C

【分析】本题主要考查了根据统计图获得信息，数形结合，熟练掌握统计图的特点，是解题的关键．根据统计图中提供的信息，逐项进行判断即可．

【详解】解：A、从统计图可以得出最高分为100分，故本选项不符合题意；

B、从统计图可以得出最高分为100分，最低分为85分，最高分与最低分差是15分，故本选项不符合题意；

C、从统计图可以得出参赛学生人数共有1+2+5+2=10人，故本选项符合题意；

D、参赛学生的满分率为210

故选：C．

8．某学校准备购买一批课外读物．为使课外读物能够满足学生的需求，学校就“我最喜爱的课外读物类型”作了一次抽样调查．如图是根据调查结果绘制的不完整的统计图．

若学校计划购买课外读物4000册，根据样本数据，估计学校购买科普类课外读物比较合理的数量是（????）

A．1280册 B．1000册 C．800册 D．80册

【答案】C

【分析】本题主要考查了条形图表和扇形统计图综合应用，根据科普类所占的百分比乘以4000，即可得出答案．

【详解】解：学校购买科普类读物大约有4000×20%

故选：C．

9．我国体育健儿在最近五届的奥运会上获得的奖牌如图，则增长最快的一届是（???）

A．第28届 B．第29届 C．第30届 D．第31届

【答案】B

【分析】先计算增长数量，后比较解答即可．

本题考查了有理数的减法，有理数的大小比较，熟练掌握运算法则，正确比较大小是解题的关键．

【详解】解：根据题意，得