非遗景颇族目瑙纵歌服饰制作技师（初级）考试试卷及答案.docVIP

非遗景颇族目瑙纵歌服饰制作技师（初级）考试试卷及答案

景颇族目瑙纵歌服饰制作技师（初级）考试试卷

一、填空题（共10题，每题1分，共10分）

1.景颇族目瑙纵歌女性上衣常用底色为______色。

2.服饰刺绣中象征太阳的纹样是______纹。

3.男性包头巾主色通常为______色。

4.制作服饰的天然纤维材料除棉外，还有______和毛。

5.目瑙纵歌是景颇族的______节。

6.女性腰箍多由______制成。

7.目瑙纹常用______色为底色。

8.男性上衣款式多为______襟。

9.服饰镶边常用______线。

10.景颇族目瑙纵歌服饰属于______级非遗。

二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.目瑙纵歌女性最具特色的配饰是？

A.银泡帽B.银手镯C.银腰箍D.银耳环

2.服饰刺绣主要采用哪种针法？

A.平针B.打籽针C.锁边针D.十字绣

3.男性包头巾常装饰的纹样是？

A.目瑙纹B.植物纹C.动物纹D.几何纹

4.棉麻材料主要用于服饰的？

A.里布B.面布C.镶边D.配饰

5.服饰色彩搭配以哪三种为主？

A.红、黄、蓝B.红、黑、白C.绿、紫、橙D.黑、灰、白

6.目瑙纵歌通常举办在？

A.正月十五B.二月初八C.正月十五前后D.三月三

7.女性筒裙纹样不包括？

A.太阳纹B.月亮纹C.汽车纹D.目瑙纹

8.男性裤子款式多为？

A.长裤B.短裤C.裙裤D.灯笼裤

9.银饰在服饰中的主要作用是？

A.装饰B.保暖C.实用D.防晒

10.景颇族主要分布在我国？

A.云南B.贵州C.四川D.广西

三、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.服饰主要材料包括？

A.棉B.丝C.毛D.塑料

2.女性服饰组成部分有？

A.上衣B.筒裙C.腰箍D.包头巾

3.纹样象征意义包括？

A.太阳代表光明B.月亮代表宁静C.目瑙纹代表节庆D.植物纹代表丰收

4.制作工序包括？

A.裁剪B.刺绣C.镶边D.银饰镶嵌

5.男性服饰组成部分有？

A.对襟上衣B.长裤C.包头巾D.银项圈

6.服饰色彩特点是？

A.对比强烈B.红黑为主C.图案鲜艳D.素净淡雅

7.常用刺绣纹样有？

A.太阳纹B.目瑙纹C.几何纹D.花卉纹

8.银饰应用部位有？

A.腰箍B.头饰C.胸饰D.袖口

9.景颇族支系包括？

A.景颇B.载瓦C.勒期D.阿昌

10.服饰传承意义包括？

A.文化载体B.节庆标识C.技艺传承D.经济价值

四、判断题（共10题，每题2分，共20分）

1.目瑙纵歌服饰仅在节庆时穿着。（）

2.女性筒裙长度通常到脚踝。（）

3.男性上衣无刺绣装饰。（）

4.银腰箍数量越多越贵重。（）

5.服饰材料全部是天然材料。（）

6.包头巾是男性必备配饰。（）

7.刺绣纹样以单色为主。（）

8.目瑙纵歌是省级非遗。（）

9.女性上衣领口多为圆领。（）

10.裁剪需按人体尺寸。（）

五、简答题（共4题，每题5分，共20分）

1.简述女性上衣的主要特点。

2.刺绣工序的关键要点是什么？

3.简述男性服饰的组成部分。

4.银饰在服饰中的作用是什么？

六、讨论题（共2题，每题5分，共10分）

1.如何平衡目瑙纵歌服饰制作的传统与创新？

2.服饰传承面临哪些挑战？如何应对？

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参考答案

一、填空题

1.红2.太阳3.黑4.丝5.传统节庆6.银饰7.黑8.对9.彩10.国家

二、单项选择题

1.C2.B3.A4.A5.B6.C7.C8.A9.A10.A

三、多项选择题

1.ABC2.ABCD3.ACD4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCD

四、判断题

1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√

五、简答题

1.女性上衣特点：以红色为底色，对襟/偏襟款式；领口、袖口镶彩线/银饰边；绣太阳纹、目瑙纹等象征纹样；面料为丝/棉，胸前常饰银泡，色彩鲜艳，兼顾实用与节庆装饰。

2.刺绣关键要点：①纹样遵循传统（太阳纹、目瑙纹）；②常用打籽针、平针；③色彩以红黑为主，对比鲜明；④选优质棉/丝线；⑤纹样对称分布在领口、袖口等部位。

3.男性服饰组成：①黑色包头巾（绣目瑙纹）；②对襟短上衣（黑/藏青，镶彩线）；③宽松长裤；④可选银项圈/手镯，节庆持长刀。

4.银饰作用：①象征纯洁吉祥；②增强装饰性，凸显节庆氛围；③体现身份地位；④固定服饰（如腰箍）；⑤传承非遗技艺。

六、讨论题

1.平衡传统与创新：①保留核心（纹样、色彩、关键工序）；②创新面料（环保棉）、配饰（简化银饰重量）、款式（适配现代生活）；③针对年轻群体设计简约版；④培训技师理解文化内涵，避免丢失本质。

2.传承挑战与应对：挑战：传承人断层、材料变化、市场冲击、文化认知不足。应对：①政府设传承基金，培训新人；②进校园/社区普及文化；③开发文创