2025年教师职称-河南-河南教师职称（基础知识、综合素质、高中英语）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-河南-河南教师职称（基础知识、综合素质、高中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在新课程改革背景下，教师角色应更多地体现为：

A.知识的唯一传授者

B.学生学习的引导者与促进者

C.教学进度的严格控制者

D.考试成绩的主要评价者

2、《中小学教师职业道德规范》中明确提出，教师应“为人师表”，这主要体现了职业道德的：

A.教育性

B.示范性

C.复杂性

D.长期性

3、下列哪项最能体现“因材施教”的教育原则？

A.统一布置作业

B.按学生成绩分班教学

C.根据学生个性差异调整教学策略

D.采用固定教学模式

4、高中英语教学中，培养学生“文化意识”的主要目的是：

A.提高语法准确率

B.增强语言交际的得体性

C.熟练掌握词汇拼写

D.提升听力速度

5、下列哪项属于形成性评价的主要功能？

A.确定学生最终等级

B.用于教师评优评先

C.及时反馈学习问题并调整教学

D.决定升学资格

6、根据皮亚杰认知发展理论，高中生主要处于：

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

7、在英语阅读教学中，Skimming的主要目的是：

A.查找特定信息

B.理解文章细节

C.掌握文章大意

D.分析语言结构

8、下列哪项最符合“核心素养”导向的教学设计？

A.以知识点记忆为主线

B.以考试题型训练为中心

C.以真实情境中的问题解决为任务

D.以教师讲授为主要方式

9、教师在课堂上使用激励性语言，主要有助于：

A.减少教学时间

B.降低学生认知负荷

C.激发学生学习动机

D.统一教学进度

10、下列哪项属于英语学科核心素养的组成部分？

A.语音模仿能力

B.语法分析能力

C.思维品质

D.单词拼写能力

11、在高中英语教学中，培养学生“用英语进行思维”的能力属于哪一核心素养的培养目标？

A．语言能力

B．文化意识

C．思维品质

D．学习能力

12、根据河南省中小学教师职称评审条件，申报一级教师职称需具备的最低学历和任教年限组合是？

A．本科毕业，见习1年期满

B．本科毕业，任二级教师4年以上

C．硕士毕业，从事教育教学工作2年以上

D．专科毕业，任二级教师4年以上

13、下列哪项最能体现“形成性评价”在英语教学中的应用？

A．期末英语笔试成绩评定

B．学生英语演讲比赛获奖情况

C．课堂提问反馈与作业批注建议

D．高考模拟考试排名

14、在英语阅读教学中，Skimming的主要目的是？

A．查找具体信息

B．理解文章细节

C．掌握文章大意

D．分析作者态度

15、下列哪项不属于《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”的基本要求？

A．不体罚或变相体罚学生

B．尊重学生人格

C．提高教育教学质量

D．保护学生安全

16、在英语语法教学中，采用“呈现—练习—产出”（PPP）模式的第三个阶段“产出”（Production）的核心目标是？

A．讲解语法规则

B．进行机械性句型操练

C．引导学生在真实语境中运用语法结构

D．听录音模仿正确发音

17、根据布鲁姆教育目标分类，下列哪项属于“分析”层次的认知能力？

A．背诵英语课文

B．解释段落中的隐含意义

C．运用新词汇造句

D．比较两种文体的异同

18、教师在教学中使用“思维导图”帮助学生整理阅读内容，主要发展学生的哪项能力？

A．语言记忆能力

B．信息组织与逻辑思维能力

C．语音辨识能力

D．口语交际能力

19、下列哪项最符合“以学生为中心”的教学理念？

A．教师全程讲授知识点

B．学生自主探究并合作解决问题

C．统一布置相同作业

D．按成绩排名安排座位

20、在高中英语写作教学中，教师组织学生互评作文，这一做法主要体现哪种教学原则？

A．直观性原则

B．因材施教原则

C．巩固性原则

D．启发性原则

21、在新课程改革背景下，高中英语教学应突出培养学生的核心素养，其中不包括以下哪一项？

A．语言能力

B．文化意识

C．应试技巧

D．思维品质

22、根据河南省中小学教师职称评审标准，申报高级教师职称一般要求具备多少年教龄？

A．5年以上

B．8年以上

C．10年以上

D．12年以上

23、在英语阅读教学中，Skimming的主要目的是什么？

A．理解文章细节

B．掌握词汇用法

C．快速获取主旨大意

D．