2026年萍乡市莲花县坊楼学校招聘初中物理代课教师备考题库有答案详解.docxVIP

2026年萍乡市莲花县坊楼学校招聘初中物理代课教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、批准是一种约束力较强的（）监督方式，其包含要求监督对象报送审批材料、审查、批准（含不批准）三个基本步骤。

A.事先

B.事中

C.事后

D.全面

【答案】：A

【解析】批准作为一种监督方式，其流程包含要求监督对象报送审批材料、审查和批准（含不批准）这三个基本步骤。在事情发生之前就进行审批，能够在源头对事项进行把控，避免不符合规定或不合理的情况出现，体现出较强的约束力。而事中监督是在事情进行过程中开展的，事后监督则是在事情结束之后进行，这两种监督方式都不符合批准这种监督方式在事情未发生时就介入的特点。全面监督强调监督的全方位、多角度，并非针对监督的时间阶段，与本题所强调的监督时间特征不相关。所以，批准是一种约束力较强的事先监督方式。

2、在雇佣工人必要劳动时间保持不变的情况下，通过绝对延长工作日时长来进行的剩余价值生产被称作（）。

A.金融资本生产

B.相对剩余价值生产

C.外延式扩大再生产

D.绝对剩余价值生产

【答案】：D

【解析】本题主要考查剩余价值生产的相关概念。在雇佣工人必要劳动时间不变的条件下，通过绝对延长工作日时间来生产剩余价值的方式，被称作绝对剩余价值生产。这种生产方式是依靠延长工人的工作时长，从而让工人在更长的时间内为资本家创造剩余价值。金融资本生产是指金融资本获取利润的过程，它涉及金融市场、金融机构等多方面的活动，与通过延长工作日时间生产剩余价值的概念并无直接关联。相对剩余价值生产是指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间，相对延长剩余劳动时间来生产剩余价值的方法，这与题目中“工作日时间的绝对延长”这一条件不符。外延式扩大再生产是指在生产技术、劳动效率和生产要素质量不变的情况下，单纯依靠增加生产资料和劳动力的数量以及扩大生产场所来扩大生产规模，它并非是关于剩余价值生产方式的特定概念，和本题所描述的剩余价值生产情形不相关。综上，本题正确答案是在雇佣工人必要劳动时间不变时，因工作日绝对延长而进行的剩余价值生产，即绝对剩余价值生产。

3、阿拉伯数字和中文数字是公文中数字表达的两种方法，下列数字表达方式有误的一项是（）。

A.“一·二八”事变

B.2017/11/21

C.90mm

D.4分之3

【答案】：D

【解析】公文中数字表达有其规范。“一·二八”事变这种表达方式是正确的，特定的事件、节日等通常用汉字数字表示。90mm用于表示长度等物理量，使用阿拉伯数字是规范的。而分数的正确规范写法应是“四分之三”，“4分之3”的表达有误。日期的正确规范写法应为2017年11月21日，“2017/11/21”这种写法不符合公文规范。所以表达方式有误的是分数“4分之3”和日期“2017/11/21”，但单选只能选更典型的错误，分数的正确写法是基本规范，所以错误更明显的是“4分之3”。

4、某省政府就本省教育课改事项向教育部行文，应使用的文种是（）。

A.请示

B.报告

C.函

D.总结

【答案】：C

【解析】本题考查公文文种的适用范围。解题关键在于明确各个文种的适用场景，然后结合题目中某省政府向教育部行文这一具体情境进行分析。请示适用于向上级机关请求指示、批准。一般用于请求解决问题、获得批准等情况。而本题中某省政府向教育部行文是关于本省教育课改事项，并非是请求教育部给予指示或批准某项具体事项。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。主要是为了让上级了解工作进展、情况等，不涉及请求批准等内容。这里某省政府向教育部行文并非单纯是汇报情况，不符合报告的特点。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。省政府和教育部属于不相隶属的机关，在商讨本省教育课改事项时，用函这种文种来沟通是合适的。总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它不是公文的文种，不能用于正式的行文。综上，某省政府就本省教育课改事项向教育部行文，应该使用的文种是函。

5、普朗克曾这样评价爱因斯坦的科学成就：“这个原理在物理世界观上所引起的革命，只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。”文中的“这个原理”是指（）。

A.相对论

B.日心说

C.量子力学

D.万有引力定律

【答案】：A

【解析】相对论包括广义相对论和狭义相对论，是爱因斯坦创立的，该项表述正确。日心说是由哥白尼提出的，并非其他表述的那样。量子力学的创始人是马克斯·普朗克，相关表述存在错误。万有引力定律由牛顿提出，对应内容错误。

6、《史记·项羽本纪》记载：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”与此相关的成语