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汇报人：xxx2026/01/03法治意识与校园安全班会

CONTENTS目录01班会目的02班会前期准备03班会流程安排04班会效果评估

班会目的01

增强法治意识认识法律边界校园中，某同学因散布谣言被治安处罚，这提醒大家言论自由需在法律框架内，不可侵犯他人权益。理解校园规范某校制定《学生违纪处分条例》，明确考试作弊等行为后果，让学生清楚校规是法治意识在校园的具体体现。学会自我保护当遇到校园欺凌时，可依据《未成年人保护法》向老师、家长求助，运用法律武器维护自身安全与权益。

提升校园安全认知校园常见安全隐患识别如上下楼梯拥挤、实验室违规操作等，某中学曾因楼道追逐导致踩踏，3名学生受伤，需掌握隐患特征。突发事件应急处理流程以火灾为例，需牢记“捂鼻低姿、不乘电梯”，某高校宿舍起火，学生按演练流程安全撤离，无人伤亡。安全防护用具正确使用如实验课护目镜、运动护具等，某小学体育课因未戴护膝，学生摔倒致膝盖擦伤，规范使用可降低伤害。

班会前期准备02

资料收集整理校园法治案例筛选收集近年来全国校园欺凌典型案例，如2023年某中学因霸凌引发的法律诉讼案，分析案件判决依据与警示意义。安全法规文件汇编整理《未成年人保护法》《校园安全管理办法》等法规中关于学生权益与校园责任的核心条款，制作法规要点手册。安全隐患场景拍摄拍摄校园内如消防通道堵塞、实验室危险品存放不规范等真实场景照片，标注违反的安全条例及整改建议。

场地布置安排主题氛围营造在教室前方黑板书写法治意识与校园安全主题标语，两侧张贴《未成年人保护法》要点海报及校园安全警示漫画。功能区域划分设置模拟法庭区，摆放木质审判席牌与法槌道具；安全体验区配备灭火器模型与防踩踏演练指示标识地贴。设备调试准备调试多媒体设备播放法治教育宣传片，测试无线麦克风确保案例讲解清晰，投影仪聚焦在右侧法律条文展示区。

班会流程安排03

开场介绍主题主题背景阐述近年来校园欺凌案件频发，如2023年某中学发生的群体欺凌事件，凸显法治意识培养与校园安全建设的紧迫性。班会目标说明本次班会旨在通过真实案例分析与互动讨论，帮助同学们掌握自我保护技能，增强法治观念，共筑平安校园。

法治案例分享校园欺凌法律后果案例某校学生因长期欺凌同学被法院判决承担民事赔偿责任，其监护人需支付医疗费及精神损害抚慰金，学校也被追责整改。网络谣言违法案例中学生王某在班级群散布同学作弊谣言，被公安机关依据《治安管理处罚法》处以警告，学校给予记过处分。校园贷法律风险案例某高校学生参与“套路贷”欠下高额债务，放贷人因非法经营罪被判刑，学生因参与其中也受到校规处分。

安全知识讲解防踩踏安全规范上下课高峰期，教学楼楼梯需靠右单行，不追逐打闹。如遇拥挤，应双手抱头，身体前倾，听从老师指挥有序疏散。实验室安全操作化学实验需穿实验服、戴护目镜，如酒精灯倾倒起火，立即用湿抹布覆盖扑灭，严禁用嘴吹灭酒精灯。网络信息安全不随意点击陌生链接，2023年某中学发生学生因点击钓鱼链接被骗走学费5000元的案例，需提高警惕。

互动交流讨论校园欺凌案例辨析展示某中学因口角引发的群殴事件监控片段，讨论施暴者需承担的治安处罚责任及学校处理流程。网络谣言防范演练模拟班级群出现同学考试作弊不实信息，分组设计澄清话术并分析造谣者法律后果。实验室安全违规反思结合某高校学生违规操作酒精灯致火灾案例，分组列举实验室10类危险行为及避险措施。

总结发言结语法治意识的实践意义如某中学曾通过模拟法庭活动，让学生沉浸式体验法律程序，显著提升了校园纠纷的理性解决率。校园安全的长效保障参考某高校建立的“安全委员巡查制”，每日记录隐患并跟踪整改，使安全事故发生率下降40%。个人责任的强化呼吁当发现同学携带违禁物品时，及时报告老师不仅是遵守校规，更是对他人安全的责任担当。

班会效果评估04

学生反馈调查匿名问卷收集发放电子问卷，包含“课堂案例对法治理解帮助度”等10题，采用5分制评分，计划回收至少90%参会学生问卷。小组访谈记录选取8名不同班级学生开展访谈，记录“校园欺凌处理流程认知变化”等典型观点，整理成文字实录。行为观察对比班会后两周，观察学生遇到冲突时是否运用“冷静沟通三步法”，记录实际应用次数与场景。

总结改进方向丰富法治教育形式针对学生反馈案例讨论参与度低，可引入模拟法庭活动，如还原校园欺凌纠纷庭审场景，增强互动体验。完善安全隐患排查机制根据班会收集的宿舍违规电器数据，建立每周班级自查+学生会抽查制度，重点检查热得快等危险物品。

THEEND谢谢