小学二年级语文《丑小鸭》教学设计.docx

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2026-01-18 发布于云南
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小学二年级语文《丑小鸭》教学设计

一、课程标准解读

本教学设计严格遵循《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求，紧扣小学语文核心素养培养目标，立足低年级学生语文能力发展规律。在知识与技能维度，聚焦童话故事理解核心，着力培养学生故事情节梳理、人物性格感知、规范语言表达等关键能力，要求学生达成“了解故事内容、理解核心寓意、应用知识表达、整合元素创作”的认知梯度。在过程与方法维度，倡导自主阅读、合作探究、创造性体验等学习方式，强化学生自主学习能力与合作意识养成。在情感态度与价值观维度，依托丑小鸭“历经磨难终成天鹅”的成长主线，引导学生树立自信自强、坚韧不拔的人生态度，涵养积极向上的价值观。本设计