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2025-2026学年苏教版(新教材）小学科学三年级下册《测量脉搏和肺活量》教学设计.pdf

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    2025-2026学年苏教版（新教材）小学科学三年级下册

    《测量脉搏和肺活量》教学设计

    —、教材分析

    本节课是苏教版（新教材）三年级下册《人的呼吸和消化》单元的第二课,

    承接上节课“人的呼吸器官”知识，将探究视角从呼吸系统延伸到呼吸与循环的关

    联，聚焦脉搏和肺活量两个核心指标，既是对呼吸作用的深化，也是对人体生命

    活动规律的进一步探究，为后续学习人体循环系统、健康生活等内容提供支撑。

    教材内容遵循“认知一工具一实一应用”的逻辑，先介绍脉搏的产生原因、测量

    位置及方法，再讲解肺活量的概念、测量工

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