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2026年心理教育期末试题

第一部分单选题(100题)

1、根据凯利的三维理论，在特异性低、共同性低、一致性高的情况下，人们倾向于把原因归于（）。

A.行为主体因素

B.背景因素

C.刺激客体因素

D.沟通因素

【答案】：A

2、在贝克和雷米的认知疗法里，建议、演示和模仿主要用于()。

A.纠正核心错误观念

B.检验表层错误观念

C.明确问题

D.巩固新观念

【答案】：B

3、社会支持评定量表(SSRS)的主观支持维度的条目数是()个。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：C

4、引发求助者心理与行为问题的最直接原因属于（）

A.社会因素

B.生物因素

C.认知因素

D.环境因素

【答案】：A

5、使用手工方式对16PF记分的模板有()。

A.2张

B.14张

C.8张

D.16张

【答案】：A

6、对于不同平均能力水平的团体，题目的（）会影响信度系数。

A.难度

B.形式

C.信度

D.效度

【答案】：A

7、使用HAMA时需要评定员的数量是()个。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：B

8、初诊接待应该向求助者说明心理咨询的性质是协助求助者（）。

A.解决心理问题

B.治疗精神疾病

C.解决生活困扰

D.提高活动水平

【答案】：A

9、关于道德，正确的说法是（）。

A.道德是一种特殊的行为规范

B.道德是个人修养之事

C.道德只是一种说教

D.道德与法律在内容上不相干

【答案】：A

10、心理冲突的变形是（）。

A.部分人有经骏的

B.大家都有经验的

C.神经症性的

D.正常的

【答案】：C

11、社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向，这是塔尔德所称的（）。

A.上升律

B.先内后外律

C.下降律

D.先外后内律

【答案】：C

12、不论从哪个方面人手归纳和解释资料，都应具备的先决条件是（）。

A.保证资料可靠

B.遵守保密原则

C.注意第一印象

D.慎选谈话方式

【答案】：A

13、确定心理与行为问题的关键点的原则是（）。

A.求助者提供的资料不能作为分析问题的依据

B.咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析

C.资料分析时既要可靠真实又要符合客观逻辑

D.求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性

【答案】：C

14、对于SCL-90，下列说法正确的是（)。

A.年龄因素的影响较性别因素大

B.量表协作组曾对不同类型神经症受测者评定后发现各因子间无差异

C.青年组的躯体化因子显著高于其他年龄组

D.其常模统计指标显示男女间总体差异显著

【答案】：A

15、()，属于人性心理学关于人的基本属性的内涵。

A.生物属性体现为人作为生物体与外界进行物质交换的过程

B.精神属性体现为个体与群体间的利益交换

C.社会属性是为生存与发展而对外界环境进行的探究反射

D.生物属性、精神属性、社会属性相互独立

【答案】：A

16、职业素质的核心是（）。

A.职业道德素质

B.科学文化素质

C.专业技能素质

D.思想政治素质

【答案】：A

17、危机性谈话又叫做（）。

A.治疗性谈话

B.咨询性谈话

C.应急性谈话

D.鉴别性谈话法

【答案】：C

18、情感反应与内容反应的区别在于（）。

A.前者针对的是求助者的情绪反应

B.后者针对的是求助者的内心感受

C.前者关心的是求助者的认知活动

D.后者关心的是求助者的谈话过程

【答案】：A

19、“性别”表示（）。

A.男女在人格特征方面的差异

B.社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待

C.男女在生物学方面的差异

D.男女在社会学方面的差异

【答案】：A

20、在()沟通中，沟通的进程主要受个体的主观感受和想象所引导o

A.正式

B.口头

C.现实

D.虚拟

【答案】：D

21、卡特尔16种人格测验的编制方法是（）。

A.综合法

B.因素分析法

C.经验法

D.逻辑分析法

【答案】：B

22、职业道德具有“利益相关性”特征，其根本含义是（）。

A.没有个人利益，就无所谓职业道德

B.把个人利益放在首位，职业道德才有存在的现实可能性

C.职业道德体现的是从业人员责、权、利的有机统一

D.从业人员个人利益越大，职业道德的精神内涵就越加丰富

【答案】：C

23、在所在单位，你认为自己属于（）的人。

A.能够很快和他人熟悉并交上朋友

B.不轻易交朋友，但是一旦交上朋友就会持久维持关系

C.除了儿时交的朋友外，工作后己经很难交上真正的朋友

D.只管做自己的事，不太注重结交朋友

【答案】：A

24、[单选题]从艾宾浩斯的保持曲线来看，遗忘的进程是（）的。

A.匀速下降

B.忽快忽