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2026年教育心理知识试题

第一部分单选题(100题)

1、关于SDS，下列描述中不正确的是（）。

A.用于反映病人的焦虑的主观感受

B.用于具有抑郁症状的成年人

C.对心理咨询门诊及精神科门诊或住院精神病人均可使用

D.对严重阻滞症状的抑郁病人，评定有困难

【答案】：A

2、不属于行为主义理论体系的概念是（）。单选

A.替代学习

B.自我实现

C.自我奖赏

D.行为自控

【答案】：B

3、在适应压力的过程中，个体变得敏感、脆弱，即使日常微小的困扰都可以引发强烈的情绪反应，说明其处在一般适应症候群的（）。

A.警觉阶段

B.搏斗阶段

C.衰竭阶段

D.结束阶段

【答案】：B

4、梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序中的第一步是（）。

A.帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法

B.要求求助者评价他们的焦虑水平

C.通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境

D.教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知

【答案】：C

5、听觉中枢位于大脑皮层的（）。

A.额叶

B.颞叶

C.枕叶

D.顶叶

【答案】：B

6、罗杰斯将有机体自身拥有的一种评价经验的能力称为()。

A.自我感受

B.机体智慧

C.自我暴露

D.机体能力

【答案】：B

7、在与同伴交往中，受欢迎的儿童的特点不包括()。

A.善于交往，易于合作

B.学习成绩好

C.安静，顺从

D.独立活动能力强，有主见

【答案】：C

8、MMPI的编制方法属于（）。

A.理论推演法

B.经验效标法

C.总加评定法

D.因素分析法

【答案】：B

9、下列说法中正确的是（）

A.尊重和真诚难以兼顾

B.对于品行有问题的求助者持否定态度,可以表达求助者的真诚

C.对求助者讲原则，论是非,是不尊重的表现

D.实话实说只是表达真诚的一种方式

【答案】：D

10、对于SCL-90，下列说法正确的是（）。

A.年龄因素的影响较性别因素大

B.量表协作组曾对不同类型神经症受测者评定后发现各因子间无差异

C.青年组的躯体化因子显着高于其他年龄组

D.其常模统计指标显示男女间总体差异显著

【答案】：A

11、假如你的上司在学识、能力上都稍逊于你，你与他（她）相处时会（）。

A.不服从他（她），因为他（她）学识差、能力低

B.在心里不服气，但表面上会过得去

C.只管干自己的事情，不过多理睬他（她）

D.积极配合他（她）工作，提出更好的意见给他（她）

【答案】：C

12、心理咨询师收集资料所围绕的七个问题中，“how”指的是()。

A.发生了什么事

B.事情发生的原因是什么

C.事情是怎样演变的

D.事情是在什么样的环境下发生的

【答案】：C

13、如果个体出现妄想的症状，可将其称为（）。

A.精神病性问题

B.智力缺陷

C.神经症性问题

D.人格缺陷

【答案】：A

14、时下，许多年轻人喜欢过“洋节”，如情人节等，你的看法是（）。

A.反对

B.没感觉

C.赞同

D.一言难尽

【答案】：A

15、事先没有目的，也不需要意志努力的注意是一种（）。

A.随意注意

B.有意注意

C.不随意注意

D.随意后注意

【答案】：C

16、《公民道德建设实施纲要》对从业人员提出的要求包括，爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众和（）

A.奉献社会

B.平等博爱

C.爱国创新

D.包容厚德

【答案】：A

17、求助者主诉，近来老感到腹内不适，但说不清楚部位和不适的性质，这一症状是（）。

A.感觉过敏

B.感觉减退

C.内感性不适

D.错觉

【答案】：C

18、重度智力缺陷的儿童的IQ得分范围在（）。

A.69以下

B.50～69

C.35～49

D.20～34

【答案】：D

19、SCL-90阳性症状的均分反映受试者（）。

A.症状的分布特点

B.心理障碍的性质

C.在自我感觉不佳项目上的严重程度

D.在躯体疾病症状上表现的严重程度

【答案】：C

20、确定咨询目标时常见的错误观念是()。

A.咨询师可以带有自己的价值观

B.咨询师不可灌输自己的价值观

C.将求助者的快乐和满足作为咨询目标

D.不能把求助者能否适应环境作为咨询目标

【答案】：C

21、思维贫乏者在回答问题时（）。

A.语言中断

B.语速明显减慢

C.语速加快

D.内容极为简单

【答案】：D

22、心理诊断应该以（）为目标。

A.个体

B.成熟的治疗理论

C.群体

D.异常行为的原因

【答案】：A

23、除第14项需结合观察评分外，HAMA测评时主要依据（）打分。

A.评定员的主观感受

B.来访者的主观感受

C.家属的诉说

D.来访者