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猫的世界，人的法则——《猫》课堂实录

一、课程背景与教学目标

语文教育的本质，是引导学生在语言文字中感知世界、理解人性、建构价值。统编版初中语文教材七年级下册第五单元以“动物”为主题，收录了郑振铎的散文《猫》，一篇看似平实却意蕴深远的作品。它通过三只猫的命运变迁，折射出人类情感的偏颇、认知的局限与道德的困境。这不仅是一篇写猫的文章，更是一面映照人心的镜子。

本节课的教学设计立足于新课标对“核心素养”的要求，强调语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个维度的融合推进。面对初一年级的学生，他们正处于形象思维向抽象思维过渡的关键期，情感丰富

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