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《做一个幸福教师》读后感

教育的温度：从职业到使命的升华

当清晨的第一缕阳光洒进教室，粉笔灰在光束中缓缓飘浮，我站在讲台上，看着学生们陆续走进教室。他们有的打着哈欠，有的低声交谈，有的已经翻开课本开始预习。这一幕，日复一日地重复着，却从未让我感到厌倦。相反，每一次面对这些年轻而鲜活的面孔，我的内心都会涌起一种难以言喻的温暖与期待。这种情感，并非源于教学任务的完成或考核指标的达成，而是源自一种更深层的职业认同——我正在参与塑造未来。

做一名教师，从来不是简单地传授知识。它是一种浸润式的生命影响过程，是用一个人的精神世界去触动另一个正在成长中的灵魂。在长期的教学实