初中历史教学中史料实证方法与问题探究法的比较研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中历史教学中史料实证方法与问题探究法的比较研究课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

在历史教育的长河中，如何让学生真正“走进”历史，而非停留在对时间、人物、事件的机械记忆，始终是教学实践的核心命题。《义

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