部编人教版四年级语文上册《女娲补天》课件.pptVIP

课文解读研读课文，讨论明确下列问题：1.天空塌下一大块，给人们带来了哪些灾难？2.看到人们受难，女娲的心情是怎样的？3.女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？为什么？4.读了这个故事后，你如何评价女娲呢？1.天塌下一块后给人们带来了哪些灾难？远天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的大深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔跑，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。深沟大火洪水人们处在水深火热之中野兽熊熊的山火洪水2.看到人们受难，女娲是怎么想的？心情：难过极了，决心把天和地修补起来。原因：（联系课文第一句来体会）她“创造了人类”，人类都是她的子女，她的子民，看到自己的孩子受苦受难，心情当然难过。女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼，随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。女娲用这些石浆把这些天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲为了补天，做了哪些事情呢？女娲担心补好的天再塌下来，于是杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。女娲用大乌龟的腿支撑大地的四方，可见她考虑事情的周全性。3.女娲补天之后又做了哪几件事？②①天斩下大乌龟的四条腿，支撑大地的四方②奋勇杀死在中原一代作恶的黑龙③把芦苇烧成灰，用芦灰堵住喷出洪水的地缝合作探究不怕危险不怕困难勇敢善良无私奉献的女神读了这个故事后，你如何评价女娲呢？15.女娲补天仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考新课导入《女娲造人》同学们有没有听过《女娲造人》的故事呢？谁能跟大家讲一讲这个故事？知识锦囊女娲是我国神话人物。传说她是人类的始祖，曾炼五色石补天，折断足，支撑天的四极，治理洪水，杀死猛兽使得人民能安居乐业，是古代神话中征服自然的女神形象。教学目标1弄清故事的起因、经过和结果，能够复述课文。2把握课文内容，感受女娲为了拯救人类不怕困难，甘于奉献的精神。3积累生动的语句，感受古人丰富的想象。会认字措cuo塌ta混hun熄xi杀sha颂song项xiang绩ji词语解释【窟窿】洞，小孔。【挣扎】尽力支撑或摆脱。【冶炼】用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用成分提取出来。【熄灭】停止燃烧。【惊慌失措】吓得慌了手脚，不知如何是好。整体感知一天夜里，天突然塌下了一块，地也被震裂，人类处在水深火热之中。女娲炼石补天，斩乌龟、杀黑龙、烧芦灰，使得天地回复了平静。15.女娲补天仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考仅供中小学教师参考2020年第一学期学校教师教学资料学习是一件快乐的事。