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研究报告

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《工业互联网从业人员能力要求》等3项人才培养行业标准正式发布

一、标准概述

1.1.标准背景

随着全球工业经济转型的加速，工业互联网作为新一代信息技术与制造业深度融合的产物，已成为推动制造业高质量发展的重要引擎。近年来，我国工业互联网发展迅速，已形成全球最大的工业互联网市场。根据中国信息通信研究院发布的《中国工业互联网产业发展白皮书》，截至2022年底，我国工业互联网标识解析体系已接入企业超过10万家，工业互联网平台数量超过230家，市场规模达到1.2万亿元。这一迅猛的发展态势背后，对工业互联网从业人员的专业能力提出了更高的要求。

工业互联网从业人员需要具备跨学科的知识体系，包括但不限于计算机科学、信息技术、自动化、机械工程等领域的知识。例如，在智能制造领域，工程师不仅要熟悉自动化设备的使用和维护，还需要掌握工业软件的开发和实施。据统计，我国智能制造领域专业人才缺口超过200万人，这一数字凸显了培养符合工业互联网发展需求的高素质人才的重要性。

在工业互联网的快速发展过程中，许多企业开始探索内部人才培养机制，通过校企合作、内部培训等方式提升员工的技能水平。例如，华为公司推出的“华为云+AI人才培养计划”，旨在培养具备云计算和人工智能技术的复合型人才。该计划已累计培训超过10万名学员，为企业输送了大量技术人才。此外，阿里巴巴集团也通过与多所高校合作，建立了“阿里巴巴数字经济学院”，致力于培养数字经济领域的人才。这些成功案例表明，加强工业互联网从业人员的能力培养，对于推动产业升级和经济发展具有重要意义。

2.2.标准目的

(1)制定《工业互联网从业人员能力要求》标准，旨在明确工业互联网领域从业人员的专业能力和知识体系，为从业人员提供明确的发展方向和职业规划。

(2)该标准有助于提高工业互联网从业人员的综合素质，推动行业健康发展，满足企业对高素质人才的需求，提升我国工业互联网产业的竞争力。

(3)通过实施该标准，可以加强人才培养和选拔，促进从业人员之间的交流与合作，为工业互联网技术创新和应用提供有力的人才保障。

3.3.标准适用范围

(1)本标准适用于从事工业互联网领域的各类从业人员，包括但不限于研发、设计、实施、运维、管理、咨询等岗位。这些从业人员在工业互联网基础设施、平台建设、应用开发、数据管理、安全防护等方面发挥着关键作用。

根据《中国工业互联网发展报告》显示，截至2023年，我国工业互联网产业涉及的就业人数超过1500万人，其中技术岗位占比超过40%。本标准的制定，旨在为这庞大的从业人员群体提供统一的能力评价和职业发展标准。

(2)本标准涵盖了工业互联网的多个细分领域，包括但不限于：

-工业互联网平台开发与运维：涉及云计算、大数据、人工智能、物联网等技术的应用；

-工业设备互联互通：包括传感器、控制器、执行器等设备的数据采集、传输和处理；

-工业软件设计与开发：涵盖工业控制系统、ERP系统、MES系统等软件的设计与实现；

-工业网络安全：确保工业互联网系统稳定运行，防止数据泄露和恶意攻击。

以某知名企业为例，该企业通过实施本标准，对内部1000多名技术人员进行能力评估和职业发展规划，有效提升了技术人员的专业技能和工作效率，降低了因人员能力不足导致的项目风险。

(3)本标准的适用范围不仅限于企业内部人员，也适用于以下机构：

-高等院校和职业院校：为培养工业互联网领域人才提供教学和培训依据；

-研究机构和咨询公司：为工业互联网技术研究和咨询服务提供能力评价标准；

-政府部门和相关行业协会：为制定工业互联网产业政策、推动行业发展提供参考。

本标准的实施将有助于推动我国工业互联网产业的规范化发展，提升产业整体水平，为我国在全球工业互联网领域的竞争提供有力的人才支撑。

二、能力要求

1.1.基础知识要求

(1)工业互联网从业人员需具备扎实的计算机科学基础知识，包括计算机网络、操作系统、数据结构与算法、编程语言等。这些知识是理解和应用工业互联网技术的基础。例如，对于网络工程师而言，掌握TCP/IP协议、网络安全、网络架构等知识是必不可少的。根据《2023年中国工业互联网人才发展报告》，具备计算机网络知识的从业人员占比超过85%。

(2)在信息技术领域，对工业互联网从业人员来说，掌握数据库管理、云计算、大数据分析等技术至关重要。数据库技术能够帮助他们有效地存储和管理工业数据，而云计算和大数据分析则有助于实现数据的实时监控和智能决策。例如，某汽车制造企业通过引入大数据分析技术，实现了生产线的实时监控和预测性维护，显著提高了生产效率。

(3)此外，工业互联网从业人员还需具备一定的机械工程和自动化知识，以便更好地理解和解决工业现场的实际问题。机械工程知识有助