任务1.1 课件-试验检测数据的统计分析.pptVIP

学习情境1试验数据的分析与处理任务1.1试验检测数据的统计分析1、测定值的误差。2、试验数据的统计方法。3、数据的表达方法。4、数据的处理方法。5、抽样检验基础。任务1.1试验检测数据的统计分析基本要求：了解抽样检验的意义及条件、质量数据的统计法，掌握数据的修约规则、统计特征与分布、可疑数据的取舍方法。重点：修约规则、统计特征与分布、可疑数据的取舍方法。难点：统计特征与分布，质量数据的统计方法。任务1.1试验检测数据的统计分析本情境以数理统计与概率论为基础，介绍试验检测数据的处理方法，其中包括：A、误差分析B、数字的修约规则C、数据的统计特征与分布规律D、可疑数据的取舍方法E、数据的表达方法F、抽样检验与评价方法。一、误差的基本概念误差－由于人们认识能力的局限，科学技术水平的限制，以及测量数值不能以有限位数表示（如圆周率）等原因，在某一对象进行试验或测量时，所测得的数值与其真实值不会完全相等，这种差异称为误差。二、误差的表示方法按照表示方法不同绝对误差绝对误差的概念绝对误差＝量测值－真实值但是，大多数情况下，真实值无法得知。一般只能应用精密的量具或仪器测量，所得的数值称为实际值.绝对误差＝量测值－实际值绝对误差的性质A、有单位，与量测时采用的单位相同。B、能表示量测的数值偏大还是偏小以及偏离程度。C、不能表示量测所达到的精确程度如何。相对误差相对误差的概念相对误差相对误差的性质：A、无单位，通常以百分数表示。B、能表示误差的大小和方向。C、能表示量测精度。例题：用毫米钢尺测量某路面结构层的厚度为50mm，且已知钢尺最大绝对误差为0.5mm，问此结构层的真正厚度是多少？相对误差是多少？解：真实值＝量测值±绝对误差＝（50±0.5）mm相对误差＝绝对误差/实际值＝0.5/50=1%三、误差的来源1、装置误差主要由设备装置的设计制造、安装、调整与运用引起的。2、环境误差由于各种环境因素达不到要求的标准状态所引起的误差。3、人员误差测试者生理上的最小分辨力和固有习惯引起的误差。4、方法误差测试者未按规定的操作方法进行试验所引起的误差。四、误差分类系统误差（始终偏离一个方向）1、定义在同一条件下，多次重复测试同一量时，误差的数值和正负号有较明显的规律。系统误差2、性质A、可能是一个常数，或者是某种因素的函数。B、重复性，正负符号不变。C、结果修正，可接近实际值。随机误差（或正或负）1、定义在同一条件下，多次重复测试同一量时，出现误差的数值和正负号没有明显的规律，它是由许多难以控制的微小因素造成的。随机误差2、特点A、无规律性，有偶然性。B、随着量测次数的增多，平均值趋于零。C、数量相等、符号相反的随机误差出现的频率大致相等。D、值小的随机误差比值大的随机误差出现的频率大。随机误差3、产生的原因是多种因素微小波动共同作用的结果。4、产生的条件同一条件下，对同一量进行多次重复量测。过失误差1、定义过失误差明显地歪曲试验结果，如测错、读错、记错或计算错误等。2、如何处理？数据应予剔除抽样检验是从一批产品中抽出少量的单个产品进行检验，从而推断该批产品质量状况。抽样检验方法以数理统计学为理论依据，具有很强的科学性和经济性，在许多情况下，只能采用抽样检验方法。所以，就公路工程质量检验而言，不可能采用全数检验，而只能采用抽样检验。即从待检工程中抽取样本，根据样本的质量检查结果，推断整个待检工程的质量状况。质量检验的目的在于准确判断工程质量状况，以促进工程质量的提高。其有效性取决于检验的可靠性，而检验的可靠性则与下面3个因素密切相关：A、质量检验手段的可靠性。B、抽样检验方法的科学性。C、抽样检验方案的科学性。对于路基路面压实度、弯沉值、路面结构厚度，半刚性基层材料强度，水泥混凝土抗折强度等检验项目，应采用数理统计的方法进行计分。2．中位数在一组数据x1、x2、…、xn中，按其大小次