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《计算机维护服务规范》精品资源共享课课程授课教案
第15次课台式机典型故障分析与处理
(2学时)
教学目的
通过讲解台式机典型故障分析与处理相关知识,实现以下教学目的:
通过分析启动与关机类故障,让学生能排除启动与关机类故障;
通过分析显示应用类故障,让学生能排除显示应用类故障;
通过分析多媒体应用类故障,让学生能排除多媒体应用类故障;
通过分析网络应用类故障,让学生能排除网络应用类故障;
通过分析设备应用类故障,让学生能排除设备应用类故障;
通过分析储存应用类故障,让学生能排除储存应用类故障;
通过分析操作系统与软件应用类故障,让学生能操作系统与软件应用类故障。
重点和难点
重点:
显示应用类;
储存应用类;
网络应用类;
操作系统与软件应用类。
难点:
启动与关机类;
多媒体应用类;
设备应用类。
教学时间:2学时
课前准备
准备拆装工具包15套;
准备台式电脑15台;
准备一台投影仪。
教学建议
教学程序
教学要点
课程内容引入及回顾
常见故障的分类:
1、以部件来划分;
2、以故障现象来划分。
台式机典型故障分析与处理
以现实所遇的计算机故障类型案例引入相关维修知识:
加电与自检类;
启动与关机类;
操作系统安装与升级类;
操作系统与软件应用类。
学生课后任务
加电与自检类;
启动与关机类;
操作系统安装与升级类;
操作系统与软件应用类;
学习如何使用课程的各类辅助资源,尝试在互联网上查找相关器件资料。
授课总结及改进建议
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