2026年康复心理期末试题新版.docxVIP

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2026年康复心理期末试题

第一部分单选题(100题)

1、若受测者FIQ值为110,可信限水平设定为85%~90%,则该受测者FIQ值的变动范围是()。

A.100~120

B.102~118

C.105~115

D.104~116

【答案】:C

2、摄人性会谈的目的是()。

A.收集资料

B.治疗

C.防止意外

D.诊断

【答案】:A

3、对于不同平均能力水平的团体,题目的()会影响信度系数。

A.难度

B.可靠性

C.可理解性

D.有效性

【答案】:A

4、婴儿通过情绪反应和成人交流,以便得到成人的照顾,这是情绪的()。

A.动机功能

B.适应功能

C.组织功能

D.信号功能

【答案】:B

5、对于HAMD17项版本总分超过()分,就可能是严重抑郁。

A.35

B.24

C.20

D.17

【答案】:B

6、以下最适合运用模仿法的对象是()。

A.妇女

B.儿童

C.老人

D.青年

【答案】:B

7、根据弗洛伊德的精神分析理论,人格结构中按“现实原则”活动的是()。

A.潜意识

B.自我

C.前意识

D.超我

【答案】:B

8、[单选题]重测信度的再测时距一般是()。

A.2~4周

B.2~6周

C.3-5周

D.4~8周

【答案】:A

9、发展常模就是()。

A.团体的分数

B.百分位数

C.个人的分数

D.年龄量表

【答案】:D

10、强迫观念是()

A.思维内容障碍

B.意志障碍

C.思维形式障碍

D.情绪障碍

【答案】:A

11、求助者中心疗法的理论观点强调了()

A.咨询技能的重要性

B.求助者认知重要性

C.咨询关系的重要性

D.求助者行为重要性

【答案】:C

12、问卷法的缺陷是()。

A.标准化程度高

B.受访者的主观性

C.收效太快

D.受访者隐瞒自己的真实观点

【答案】:D

13、单位举办文艺晚会,要求每个员工都参加。假如你既不会唱歌,也不会跳舞,或者根本没有文艺天赋,甚至有点不喜爱这样嘈杂的环境。你会()

A.不参加

B.报到之后,找机会离开

C.多待一会儿,视情趣而定

D.无奈,撑着到晚会结束

【答案】:C

14、不属于幼儿认同对象的是()。

A.哥哥姐姐

B.父母

C.弟弟妹妹

D.老师

【答案】:C

15、神经衰弱症状的具体表现是()。

A.联想和回忆增多,但不杂乱

B.一般不会伴有言语运动的增多

C.只有较为强烈的刺激,才感到难受

D.只有休息和睡眠,才能消除疲劳

【答案】:B

16、关于分心对说服的影响,正确的说法是()。

A.分心削弱说服效果

B.分心促进态度转变

C.彼此没有影响

D.其影响很复杂

【答案】:D

17、[单选题]某种态度在个体态度体系及相关价值体系中接近核心价值的程度,反映了态度的()属性。

A.向中度

B.深度

C.外显度

D.强度

【答案】:A

18、“出工不出力”是一种()现象。

A.社会抑制

B.社会干扰

C.社会惰化

D.社会促进

【答案】:C

19、影响信度的是()。

A.系统误差

B.随机误差

C.恒定效应

D.概化理论

【答案】:B

20、根据安德森的研究,最受欢迎的特质是()

A.热情

B.幽默

C.真诚

D.善良

【答案】:C

21、职业活动内在的道德准则“勤勉”的本质要求是()。

A.总是处于忙碌状态之中

B.早来晚走,埋头苦干,任劳任怨

C.即使心猿意马,也要干好本职工作

D.按照计划来开展工作,不能随意地把问题往后拖延

【答案】:D

22、如果你在某次活动中认识了几个“新朋友”,你会()。

A.因为没有利害冲突,觉得比过去的朋友更为亲切

B.要把他们发展成为与自己的老朋友一样的朋友

C.所谓“新朋友”只是一种交际上的说法而巳,一般并不可靠

D.随缘

【答案】:D

23、焦虑性人格障碍的主要表现是()。

A.过分地要求严格与完美

B.过分地感情用事或夸张

C.不能独立地解决问题

D.习惯性地夸大潜在危险

【答案】:D

24、在他人面前表现自己的优点,以使他人对自己形成良好的印象,这叫()。

A.光环效应

B.刻板印象

C.首因效应

D.印象管理

【答案】:D

25、婴儿出生一两天后就有笑的反应,这种笑的反应属于()。

A.自发性微笑

B.有选择的社会性微笑

C.无选择的社会性微笑

D.条件反射的笑

【答案】:A

26、WAIS-RC中FIQ的波动范围是测得的IQ值加减()。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】:C

27、暗示会影响收集资料的可靠性,因此心理咨询师应该重视初诊接待,并建立(),以避免其影响。

A.

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