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初中物理实验与理论教学融合的跨学科研究论文

摘要：本文旨在探讨初中物理实验与理论教学融合的跨学科研究，分析实验与理论教学相结合的重要性，以及如何通过跨学科研究提高物理教学效果。文章从实际教学需求出发，列举了两个关键点，深入剖析了实验与理论融合的必要性和实践路径。

关键词：初中物理；实验；理论教学；跨学科研究；教学融合

一、引言

（一）1.当前物理教学中实验与理论的分离现象

在当前的初中物理教学中，实验与理论教学往往存在一定的分离现象。一方面，理论教学过于注重公式和概念的记忆，忽略了物理实验在理解物理规律中的重要作用；另一方面，实验教学中，学生往往只是按照教材步骤操作，缺乏对实验原理的深入理解