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初中班级图书角应用与阅读策略对学生阅读素养提升策略论文

摘要：本文针对初中班级图书角的应用与阅读策略，探讨如何提升学生阅读素养。通过分析现阶段图书角应用中存在的问题，提出相应的解决策略，为提高初中生阅读素养提供有益参考。

关键词：初中班级；图书角；阅读策略；阅读素养

一、问题的提出

（一）图书角应用现状分析

1.图书角资源利用不充分

在许多初中班级中，图书角虽然设立，但往往存在资源利用不充分的问题。一方面，图书角图书种类单一，难以满足学生多样化的阅读需求；另一方面，图书角管理不善，导致书籍破损、丢失等情况。这些问题使得图书角的作用无法充分发挥，限制了学生的阅读兴趣和阅读面。

2.阅读策略指导不