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高中数学导学案在促进学生学习策略多样化的实践研究论文

摘要：本文以高中数学导学案为研究对象，探讨其在促进学生学习策略多样化方面的实践效果。通过分析导学案的设计与应用，提出相应的策略，旨在为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：高中数学；导学案；学习策略；多样化

一、引言

（一）导学案在高中数学教学中的重要作用

1.导学案有助于激发学生的学习兴趣

在高中数学教学中，导学案作为一种辅助教学工具，具有趣味性和挑战性。它通过设置丰富多样的学习任务，激发学生的学习兴趣，使其主动参与到学习过程中。导学案的设计注重启发式教学，引导学生发现问题、提出问题，进而解决问题，有助于培养学生的问题意识和探究精神。