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第4讲计数原理、二项式定理、定积分
计数原理
授课提示:对应学生用书第11页
考情调研
考向分析
以理解和应用排列、组合的概念为主,常常以实际问题为载体,考察分类争论思想,考察分析、解决问题的力量,题型以选择、填空题为主,难度为中档.
1.带附加条件的排列、组合问题.
2.分组、安排问题.
[题组练透]
1.(2025·湛江模拟)现有甲班A,B,C,D四名学生,乙班E,F,G三名学生,从这7名学生中选4名学生参与某项活动,则甲、乙两班每班至少有1人,且A必需参与的方法有()
A.10种 B.15种
C.18种 D.19种
解析:由题按甲、乙
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