小学科学大概念教学中的信息技术与课程整合研究论文.docx

小学科学大概念教学中的信息技术与课程整合研究论文

摘要：本文以小学科学大概念教学为研究对象，探讨信息技术与课程整合的策略与方法。通过分析现有教学现状，提出信息技术与课程整合的必要性，以及实施过程中可能遇到的问题和解决策略，为提高小学科学大概念教学质量提供参考。

关键词：小学科学；大概念教学；信息技术；课程整合

一、引言

（一）信息技术与课程整合的必要性

1.提高教学效果：在小学科学大概念教学中，信息技术的运用可以丰富教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。通过多媒体课件、网络资源等，教师可以生动形象地展示科学概念，帮助学生理解抽象的科学原理，从而提高教学质量。

2.拓展学习资源：信息技术为