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2025年教师招聘考试真题试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单选题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项字母填在题后的括号内。）

1.教育心理学的研究对象是（）。

A.教育规律B.教育现象C.教育学与心理学交叉的领域D.教育过程

2.“学而时习之，不亦说乎”体现的教学原则是（）。

A.启发性原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.理论联系实际原则

3.根据认知加工深度不同，认知策略可分为（）。

A.复杂性策略和简洁性策略B.元认知策略和认知策略C.复述策略、精加工策略和组织策略D.初级策略和高级策略

4.“一两遗传，一两环境”，这句话说明（）。

A.遗传和环境的决定论B.遗传和环境的作用都有限C.遗传的作用是主要的D.环境的作用是主要的

5.学生在课堂上突然站起来回答问题，教师没有制止，而是让他完成了回答，这体现的教师劳动特点的是（）。

A.复杂性B.创造性C.长期性D.社会性

6.小明在考试中作弊被发现了，老师批评了他，并要求他写下检讨。这种德育方法是（）。

A.说服法B.错误矫正法C.榜样示范法D.情感陶冶法

7.“教育是培养人的活动”，这句话体现了教育的（）。

A.社会属性B.自然属性C.历史属性D.阶级属性

8.“教学相长”这个概念最早出自（）。

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》

9.在教学过程中，教师通过创设问题情境，引导学生积极思考，自行发现和获取知识，这种教学方法是（）。

A.讲授法B.讨论法C.实验法D.发现法

10.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教B.有利于学生个性发展C.有利于发挥教师的主导作用和学生的主体作用D.有利于学生之间的互动交流

11.“教育与社会发展”这一研究主题属于（）。

A.教育心理学B.教育哲学C.教育社会学D.教育管理学

12.学生小华性格内向，不善言辞，但在绘画方面有很高的天赋。这体现了人的身心发展的（）。

A.阶段性B.不均衡性C.个别差异性D.顺序性

13.“十年树木，百年树人”，这句话强调了（）。

A.教育的长期性B.教育的公益性C.教育的全民性D.教育的公平性

14.教师在课堂上运用多媒体进行教学，这种教学手段属于（）。

A.教具B.学具C.教学媒体D.教学资源

15.班主任工作计划中，学期初制定的计划是（）。

A.月计划B.周计划C.课时计划D.学期计划

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述教师职业的专业素养有哪些？

2.简述备课的三项基本要求。

3.简述影响人格发展的因素。

4.简述班级管理的功能。

三、论述题（本大题共1小题，10分。请结合实际，谈谈你对“教育公平”的理解。）

四、案例分析题（本大题共1小题，15分。）

小明是一名初中生，学习态度不端正，经常不完成作业，上课时也经常睡觉或者玩手机。老师多次找他谈话，但他总是不以为然，甚至与老师发生顶撞。请运用教育心理学知识，分析小明出现这种行为的原因，并提出相应的教育建议。

五、教学设计题（本大题共1小题，15分。）

请以“分数的加法和减法”为主题（小学数学），设计一个一课时的小学数学课教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法等。

试卷答案

1.C

2.B

3.C

4.B

5.B

6.B

7.A

8.B

9.D

10.C

11.C

12.C

13.A

14.C

15.D

解析

1.C认知策略根据加工深度分为复述策略、精加工策略和组织策略。

2.B“学而时习之”强调复习巩固的重要性，体现巩固性原则。

3.C根据认知加工深度，认知策略可分为复述策略、精加工策略和组织策略。

4.B“一两遗传，一两环境”强调遗传和环境的作用都重要，都有限。

5.B教师没有制止学生的课堂行为，而是给予机会，体现了创造性。

6.B老师批评并让写检讨，属于对错误行为的纠正。

7.A教育的本质是培养人，这是教育的社会属性。

8.B“教学相长”出自《学记》。

9.D发现法强调学生自行发现知识。

10.C班级授课制有利于发挥教师的主导作用。

11.C教育与社会发展是教育社会学的核心研究主题。

12.C学生个