2026年永州零陵机场招聘备考题库附答案详解.docxVIP

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2026年永州零陵机场招聘备考题库附答案详解.docx

2026年永州零陵机场招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、白某前往银行提取现金10000元,返回后发现银行工作人员因疏忽多给予了5000元。白某十分欣喜,遂将这5000元投入股票市场,并获利1000元。两个月后,银行工作人员找到白某,要求其退还相关款项,白某应退还()。

A.100000元

B.5000元

C.1000元

D.6000元

【答案】:B

【解析】该案例涉及不当得利的返还问题。不当得利是指没有合法根据,使他人受到损失而自己获得利益的事实。在本题中,银行工作人员因失误多给白某5000元,白某获得这5000元没有合法依据,构成不当得利。对于不当得利的返还范围,得利人应当返还取得的利益。如果得利人利用不当得利所取得的其他利益,扣除劳务管理费用后,应当予以收缴。白某将多得到的5000元投入股市获利1000元,这1000元属于利用不当得利所取得的其他利益。因此,白某应退还银行多给的5000元本金以及利用这5000元获利的1000元,共计6000元。

2、中央银行在公开市场上买卖各种有价证券的主要目的是(),这是一种货币政策工具。

A.改变货币供给量

B.改变国库收支

C.调节物价水平

D.调节利润收支

【答案】:A

【解析】中央银行在公开市场上买卖各种有价证券是货币政策工具之一。公开市场业务主要是通过买卖有价证券来影响商业银行的准备金,进而改变货币供给量。中央银行买进有价证券时,投放货币,增加市场货币供给量;卖出有价证券时,回笼货币,减少市场货币供给量。改变国库收支主要与政府财政预算、税收、国债发行等财政政策相关,并非公开市场业务的主要目的。调节物价水平是货币政策的最终目标之一,而公开市场业务是通过改变货币供给量这一中介目标,间接对物价水平产生影响,并非其主要目的。调节利润收支与公开市场业务并无直接关联。因此,中央银行在公开市场上买进和卖出各种有价证券的主要目的是改变货币供给量。

3、近年来,我国财政收入增速显著放缓,其中一系列结构性减税政策的出台是一个重要因素。这说明()。

A.经济越发展,财政收入就越多

B.分配政策是影响财政收入的重要因素

C.税收具有强制性,绝对不能增减

D.财政收入增幅放缓必然不利于经济发展

【答案】:B

【解析】题干中明确指出我国财政收入增速放缓,重要因素是一系列结构性减税政策的出台。首先,经济发展水平对财政收入的影响是基础性的,但并非经济越发展财政收入就越多,财政收入还受分配政策等多种因素影响,所以经济发展与财政收入多少之间并非简单的正相关关系。其次,分配政策会直接影响政府、企业和个人之间的收入分配比例,结构性减税政策属于分配政策的调整,它的出台影响了财政收入增速,这充分说明分配政策是影响财政收入的重要因素。再者,税收虽然具有强制性,但在不同的经济形势下,国家会根据宏观调控的需要对税收政策进行调整,比如实施减税或增税政策,并非绝对不能增减。最后,财政收入增幅放缓不一定不利于经济发展,在经济发展的不同阶段,合理调整财政收入规模和增速,可能更有利于资源的合理配置和经济的可持续发展。综上所述,题干强调了分配政策对财政收入的影响。

4、该公文的主送机关应为()。

A.各省、自治区、直辖市旅游局,国务院各部委、各直属机构

B.各省、自治区、直辖市人民政府

C.国家旅游局、其他相关机构

D.各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构

【答案】:D

【解析】主送机关是公文的主要受理机关。一般来说,涉及全面性、综合性事务且需要广泛相关部门和地方政府协同执行的公文,主送机关通常涵盖地方各级政府和国务院各部委、直属机构。本题所涉公文应是具有广泛影响力和需要多方面共同落实执行的类型。地方方面,各省、自治区、直辖市人民政府是落实相关事务的重要主体;中央层面,国务院各部委、各直属机构负责不同领域的管理和执行职责。而单纯的各省、自治区、直辖市旅游局、国家旅游局和其他相关机构所涉及范围较窄,不能全面涵盖执行该公文内容的所有主体;仅各省、自治区、直辖市人民政府,缺少了国务院各部委、各直属机构对全国性事务的管理和协调作用。所以主送机关应为各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构。

5、直到公元1500年以前,大西洋一直是一道栅栏,一个终点。到公元1500年左右,它变为一座桥梁,一个起程点了。引起这一变化的主要原因是()。

A.文艺复兴的兴起

B.新航路的开辟

C.工业革命的开展

D.全球化趋势的发展

【答案】:B

【解析】本题可结合各个事件发生的时间和影响来分析题干中所述变化的主要原因。文艺复兴兴起于14世纪的意大利,它是一场思想文化运动,主要是通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会宣扬的陈腐说教,发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动

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