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基础心理学复习要点

三部分：概述、生理基础、心理现象

第一部分概述

1、心理学的定义（识记）、心理学应用分支（领略）、基础心理学：正常成人。

心理过程

心理

过程

特征

认知：感觉、知觉（三节）、记忆、表象（四节）

思维、言语、想象（五节）、注意（六节）

情绪、情感：反映客观事物与主体需要间的关系（八节）

意志：人的思维决议见之于行动的心理过程（八节）

倾向性－－需要、动机（七节）

特征－－能力、气质、性格（九节）

2、人的心理的本质：心理是脑对客观现实主观能动的反映

心理演变的过程：无机物和植物（无）-----单细胞（感应性）----无脊椎（环节）（感觉）----脊椎（知觉）-----灵长（思维萌芽）---人（思维、意识）

3、心理学：中间学科或叫边缘学科

4、心理学发展的简史

德国心理学家、冯特、1879年、莱比锡大学、第一个心理学实验室、科学心理学诞生的标志。

学派的纷争：结构心理学（冯特、铁钦纳）行为主义（华生）格式塔心理学（魏特海墨等）机能主义（詹姆士）精神分析（弗洛伊德）

当代心理学研究的重要取向：人本主义、认知、生理

5、研究心理现象的原则和方法

原则：客观性原则、辨证发展原则、理论联络实际的原则

方法：自然（通常）观测法、调查法、个案法）、实验法

第二部分生理基础

神经元及其功效：神经元的定义、神经元的功效、神经元的分类

2、结构：

3、大脑皮层的结构与功效：四个叶。大脑两半球功效的不对称性（领略）

第三部分心理现象

心理现象

心理过程

人格

知

情

意

意识和注意

人格倾向性

人格特征

定义

感觉

（直接

个别属性）

知觉

（直接

整体属性）

记忆（表象）

思维（语言、想象）

情绪和情感

需要

动机

能力

气质

性格

种类-原则

刺激起源（外5、内3）

时、空运动和错觉

内容5意识2

能否陈说2

形态3方向2发明2

情绪状态3、、高级情感3

意识2注意2

产生2对象2层次5

产生2意识2内外

结构2关系2领域3发明3

体液4血型4体型3内分泌

特征

感受性2感觉阈限2定律

（韦伯、费希纳）

整体（4原则）、选择、了解、恒常

表象（形象记忆）特征4

概念、问题解决影响因素3

四种维度两极性

自觉2果断2坚韧2自制2

注意的4种特征

差异-水平、类型、早晚

5

静态4、、动态2

现象

4种现象

错觉

遗忘-规律

想象2

3种功效

5种评价

特殊形式

视听嗅味肤、平衡运动、痛

深度知觉3、运动错觉3

瞬时-短时-长时-对比

言语-四个中枢机制

两阶段四种冲突

睡眠-4个阶段梦

两种因素-先天、后天

生理基础-巴类型说4

相关理论

詹外周坎丘脑沙认知汤动机

马斯洛需要层次理论

斯二、塞群、吉结构

体液4血型4体型3内分泌

关于人格的理论

弗人格结构（本、自、超）//容格类型（内、外）//特质：奥（共同、个别）/卡（表面、根源16）/艾（神经质、内外倾、精神质）/科、麦（大五人格）

社会心理学复习要点

两部分：概述、各种社会心理的概念及相关知识

第一部分概述

对象和范围

社会心理学的心理学定义：

社会心理学是研究个体的社会行为和社会意识的学科。

社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为如何受别人的现实的、想像的和隐含的存在所影响。

社会心理学的社会学定义：

社会心理学是关于社会互动的科学，以群体生活的心理学为基础。

总：社会心理学是研究社会情境中的人的心理过程及其行为规律的科学。

社会行为、勒温社会行为公式。

是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反映系统。

B=f（P，E）

范围：个体-人际-群体-社会

简史：

美国学者霍兰德的“三阶段理论”(每阶段的经典理论)：

哲学思辨--经验描述--实证分析

启蒙期---形成期----确立期。

哲学思辨---启蒙期人性经验描述---形成期观测、催生

实证分析---确立期特点：从描述转向实证研究，从定性研究转向定量研究，从纯理论研究转向应用研究

3、研究原则和方法：

价值中立、系统和伦理原则、观测法、调查法、问卷设计（细节注意）

社会心理学的研究方法

实验法、观测法、调查法、档案法

问卷设计的重要原则

目标性原则、全方面性原则、非歧义性原则、非暗示性原则、适度规模原则

4、重要理论流派

社会学习论：班杜拉经过学习机制来解释人们社会行为的形成和变化

学习机制：联想、强化、模仿观测学习：注意—保持—动作再现—动机

社会互换论：主张从经济学的投入与产出关系的视角研究社会行为的理论

霍曼斯：成功命题、刺激命题、价值命题、剥夺-满足命题、侵犯-赞同命题

趋利避害布劳：社会互换关系是建立在互惠基