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四年级数学简便计算100题

在小学数学学习中，简便计算不仅是一项重要的技能，更是培养数感、提升运算效率的关键。四年级阶段，学生开始系统学习运算定律和性质，并运用它们进行简便运算。这不仅能减轻计算负担，更能让学生体会到数学的逻辑性与趣味性。下面，我们将围绕四年级数学中常见的简便计算类型，精心编排100道练习题，帮助同学们巩固所学，熟练掌握简便计算的方法与技巧。

一、四年级简便计算常用方法回顾

在开始练习之前，我们先简要回顾一下四年级阶段常用的简便计算方法和算理，这是进行简便运算的基础：

1.加法交换律与结合律：两个数相加，交换加数的位置，和不变；三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。利用这两个定律，可以将能凑成整十、整百、整千的数先加起来，使计算简便。

2.减法的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和。反之，一个数减去两个数的和，等于这个数连续减去这两个数。

3.乘法交换律与结合律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变；三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。特别是看到25和4、125和8这样的“黄金搭档”，要优先结合相乘得到整百、整千数。

4.乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。反之，两个数分别与同一个数相乘，再相加，可以把这两个数先相加，再与这个数相乘。这是四年级简便计算的重点和难点。

5.除法的性质：一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积。反之，一个数除以两个数的积，等于这个数连续除以这两个数。

二、分类练习题

（一）加法简便计算

核心思路：观察数字特征，利用加法交换律和结合律，将能凑成整十、整百、整千的数组合在一起先算。

1.38+55+62

2.29+46+54

3.157+34+43

4.88+104+96

5.245+180+20+155

6.65+28+35+72

7.13+46+55+54+87

8.91+89+11

9.103+99+101+97

10.52+69+27+31+48

（二）减法简便计算

核心思路：利用减法的性质，将能凑整的减数先加起来，再从被减数中减去；或者将被减数拆分成与减数接近的整十、整百数，再调整。

11.178-59-41

12.234-66-34

13.325-(125+66)

14.470-254-46

15.545-167-145

16.868-32-68

17.1000-356-444

18.756-(256+138)

19.639-128-72

20.467-(167+89)

（三）乘法简便计算

核心思路：灵活运用乘法交换律、结合律（尤其是“凑整”组合）以及乘法分配律。

A.利用乘法交换律和结合律（凑整）

21.25×36×4

22.125×25×8×4

23.15×12×2

24.25×17×4

25.125×32×25

26.50×76×2

27.125×56

28.25×44

29.125×88

30.36×25

B.利用乘法分配律（直接应用与逆应用）

31.(20+4)×25

32.125×(8+80)

33.35×(100+2)

34.45×9+45×1

35.67×34+33×34

36.28×18-8×28

37.99×23+23

38.101×56-56

39.38×54+46×38

40.(125+25)×8×4

C.特殊数字的简便计算（接近整十、整百、整千数）

41.102×35

42.98×42

43.58×99

44.101×87

45.99×64

46.103×26

47.51×99+51

48.75×101-75

49.202×43

50.99×12+12

（四）除法简便计算

核心思路：利用除法的性质，将除数进行拆分或组合，使计算简便。

51.360÷8÷5

52.480÷(8×6)

53.270÷45

54.540÷3÷18

55.630÷35÷2

56.720÷48

57.1000÷125÷8

58.420÷(7