高中英语2026届高考应用文写作讲解与练习系列0116（共三篇）.docVIP

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英语应用文写作讲解与练习

一、回复信：“悦读中国”英语阅读活动

假定你是李华，你的新西兰笔友Sophia想了解你校最近举行的“悦读中国”（ReadingChina）英语读书活动，请用英语给她回复邮件，介绍相关情况。内容包括：1.活动的内容；2.收获与感想。

注意：1.写作词数应为80个左右；请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

DearSophia,

Bestwishes,

LiHua

写作注意要点

1.基本时态为一般过去时。

2.写作思路：三段论。第一段阐明写作目的——介绍一项英语读书活动；第二段介绍活动内容（要点1）和收获与感想（要点2）；第三段表达期待。

【参考范文】

DearSophia,

IdliketosharewithyousomedetailsaboutReadingChina,afunEnglishreadingeventthatwejusthadatschool.

Theactivityfeaturedself-selectedreadingofEnglishbookscoveringChinesehistory,literature,andtechnologicaldevelopment,followedbyexchangesintheformofbookreports,groupsharingsessions,andthematicpresentations.IchoseabookontraditionalChinesefestivalsandfoundtheexperienceexceptionallyfruitful.NotonlydidIenhancemyEnglishreadingproficiency,butIalsogainedadeeperinsightintotraditionalChineseculture.

Ican’twaittoexploremorewithyouinthefutureandshareevengreaterdiscoveries!(102words)

Bestwishes,

LiHua

【中文翻译】

亲爱的索菲亚：

你好！很高兴为你介绍我校最近举行的“悦读中国”英语读书活动。

同学们自由选择关于中国历史、文学或科技发展发展的英文书籍阅读，并通过读书报告、小组分享和主题演讲等形式进行交流。我选择了一本介绍中国传统节日的书，收获很大。通过活动，我不仅提高了英语阅读能力，也更系统地了解了中国传统文化。

希望以后有机会和你分享更多！

李华

【参考范文解析】

01

应用文写作思路

（1）审题判定文体为回复信；

（2）因两人是笔友关系，故李华的身份不必交代；

（3）因文本的主体部分为介绍已经举办的“悦读中国”英语读书活动，故本文总体时态定调为一般过去时。

02

本文亮点

（1）Theactivityfeatured...此次活动以...为特色

（2）...andtechnologicaldevelopment,followedbyexchanges...紧随其后的是...的交流活动

（3）exceptionallyfruitful收益极大

（4）NotonlydidIenhancemyEnglishreadingproficiency否定词置于句首产生部分倒装结构，其中proficiency意为“熟练，精通”

（5）gainedadeeperinsightinto对...加深理解

（6）Ican’twaitto迫不及待做某事

二、建议信：原著阅读活动

假定你是李华，你班外教Mr.Hank准备开展原著阅读活动，现就阅读材料采用原版小说还是改编版征求班级意见，请你给Mr.Hank写

一封信，内容包括：1.你的建议；2.说明原因。

注意：1.写作词数应为80个左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。

DearMr.Hank,

Yours,

LiHua

写作注意要点

1.基本时态为一般现在时。

2.写作思路：三段论。第一段提出建议（要点1）；第二段说明理由（要点2）；第三段表达期望。

【参考范文】

DearMr.Hank,

Regardingthechoicebetweenoriginalnovelsandadaptedversions,Ihaveapreferencefortheformer.

Originalnovelspres