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语文教研组工作总结大全(17篇）

语文教研组工作总结大全1

本学期，我担当二班级以及四班级的英语教学工作，结合本校的实际条件和同学的实际情况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，继往开来。

一、做到了仔细备课。

不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学小班教学的实际，针对不一样班级教学目标的不一样：让三四班级同学在培育兴趣的基础上训练同学认读单词的力气，还让同学试着效仿教材书写单词;让五六班级在保持兴趣的基础上学习新学问，加大听写单词力度。设计课的类型，确定接收应用的教学方法，并对教学过程的程序按时间支配都作了详细的统计，仔细写好教案。对每一课都做到”有备而来”，课后按时对该课做出总结，写好教学的后记。

二、增加上课技能，提升教学质量，使讲解清楚化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深入到到浅出。

在课堂上尤其留心调动同学的主动性，加强师生相互沟通，充分表现同学的主作用，基本做到了让同学学得简练，学得轻松，学得愉快;留心精讲精练，在课堂上我讲得尽可能少，让同学有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提升。现在同学普遍反应溺爱上英语课，尤其是5班级的同学。

三、虚心请教。

因为学校英语师资力气的缺乏，平日在网上搜寻名师课堂展现，有机会到杭州进行听课，学习他们的方法，学习他人的优点，克服自己的存在的不足。

四、仔细批改作业：

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改按时、仔细，分析并统计同学的作业情况，将他们在作业过程消逝的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对关于情况按时改进教学方法，做到有的放矢。对于四班级的同学，培育小组长关心我检验其余同学朗诵、背诵课文的情况。

五、坚持用英语组织课堂教学。

现在，因为课堂仍是绝大部分同学学习英语、使用英语唯一的方式和场所，我坚持多用英语与同学相互沟通，为同学营造良好的学习语言的环境。详细做法就是：

1.给每一个同学起英语名字。尤其是三班级和五班级同学，经过两个个学期的训练，每个人都能说并写出自己的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫同学回答下列问题。2.用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留心不停适量增加新用语，逐步扩大用语量，使同学保持兴趣，经受挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提升。3.用英语讲课。不论上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽可能接收应用同学学过的词汇，但难免有不少同学不懂的’词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、演出等，或者借助板书形式加以说明。总而言之，留心所用的语言略高于同学现有水平。

4.力争自己的语音、语气、语言规范和精准，并依据不一样班级的同学我就调整语速的快慢。

六、在这一学期的教学工作过程中，除了对三四班级的同学进行兴趣的培育外，对于五班级以及六班级班级的同学，培育他们自学的力气，而且对于优异生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提升阅读力气，为日后恒久学习打下良好的基础。

经过一个学期的努力，期末考试就是一个考验，不论结果凹凸，都表现了我在这学期的教学结果。我明白到这并不是最主要的，主要的是在下个学期怎样自我提升，怎样共同提升所教班级的英语水平。所以，不论怎样辛劳，我都会连续努力，争取进步。语文教研组工作总结大全2

本学期我担当的是三〔1〕，三〔2〕，三〔3〕班的英语教学工作，因为三年级正处于小学中低段，正是承上启下尤其主要的一年的，所以在这一学期我把留心力重点放在了造就孩子的英语学习兴趣、学习习惯上。一转瞬间四个多月的时间就这么在慌忙中溜走，回想一下本学期的工作方便查漏补缺。

一、全方面了解学生，发觉差生问题所在，幸免紧要的分层现象。

针对英语根底不好的学生，我采纳了“师徒结队”的方法，即：一个好学生帮一个差生，假设徒弟有进步那么师徒都有嘉奖，为此我特地制作了一个师徒进步表，孩子们每进步一次就在上面划一杠，最终写成“正”字，假设进步特殊大的孩子，还能够实现自己一个小小的愿望。这么以来，孩子们的踊跃性特殊的高，不论是师傅还是徒弟都有很大收获。同时利用课间，我也会给一些学生复习以前的学问，补习根底的英语。对于爱走神的学生，在课堂上怎么抑制走神的毛病，我以为我的`方法还不错，那就是：不停提问、重复点名、强制提升其留心力，因为这些孩子不知道你什么时候就会提问到他，所以他必需得

竖起耳朵，细致的跟着教师走。一段时间下来，这些孩子的留心力有了很大的