2026高考物理总复习讲义含答案解析 第8章 实验九　用单摆测量重力加速度.pdfVIP

实验九用单摆测量重力加速度

一、实验原理

2

4π

当摆角较小时，单摆做简谐运动，其运动周期为T＝2π，由此得到g＝，因此，只要测出摆长l和振

动周期T，就可以求出当地的重力加速度g的值。

二、实验器材

铁架台、单摆、游标卡尺、毫米刻度尺、停表。

三、实验过程

1.让细线的一端穿过金属小球的小孔，做成单摆。

2.把细线的上端用铁夹固定在铁架台上，把铁架台放在实验桌边，使铁夹伸到桌面以外，让摆球自然下垂，在单

摆平衡位置处做上标记，如图所示。

3.用毫米刻度尺量出摆线长度l，用游标卡尺测出金属小球的直径，得出金属小球半径r，计算出摆长l＝l＋

r。

4.把单摆从平衡位置处拉开一个很小的角度（小于5°），然后放开金属小球，让金属小球摆动，待摆动平稳后测

出单摆完成30～50次全振动所用的时间t，计算出单摆的振动周期T。

5.根据单摆周期公式，计算当地的重力加速度。

6.改变摆长，重做几次实验。

四、数据处理

2

4π

1.公式法：利用T＝求出周期，算出三次测得的周期的平均值，然后利用公式g＝求重力加速度。

2.

22

图像法：根据测出的一系列摆长l对应的周期T，作l-T的图像，由单摆周期公式得l＝T，图像应是一条过

4π2

2

原点的直线，如图所示，求出图线的斜率k，即可利用g＝4πk求出重力加速度。

五、注意事项

1.一般选用一米左右的细线。

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2.悬线顶端不能晃动，需用夹子夹住，保证悬点固定。

3.应在小球自然下垂时用毫米刻度尺测量悬线长。

4.单摆必须在同一平面内振动，且摆角小于5°。

5.选择在摆球摆到平衡位置处时开始计时，并数准全振动的次数。

六、误差分析

1.系统误差：本实验的系统误差主要来源于单摆模型本身是否符合要求，即：悬点是否固定，球、线是否符合要

求，摆动是圆锥摆还是在同一竖直平面内的摆动以及测量哪段长度作为摆长等等。

2.偶然误差：本实验的偶然误差主要来自时间（即单摆周期）的测量上。为了减小偶然误差，应进行多次测量后

取平均值。

考点一教材原型实验

（2024·广西高考11题）单摆可作为研究简谐运动的理想模型。

（1）制作单摆时，在图甲、图乙两种单摆的悬挂方式中，选择图甲方式的目的是要保持摆动中摆长不变。

解析：（1）选择题图甲方式的目的是要保持摆动中摆长不变。

（2）用游标卡尺测量摆球直径，测得读数如图丙，则摆球直径为1.06cm。

解析：（2）摆球直径为d＝1.0cm＋6×0.1mm＝1.06cm。

（3）若将一个周期为T的单摆，从平衡位置拉开5°的角度释放，忽略空气阻力，摆球的振动可看为简谐运动。

当地重力加速度为g，以释放时刻作为计时起点，则摆球偏离平衡位置的位移x与时间t的关系为x＝

°

sin52π

cos。

4π2