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2026年心理咨询师《心理统计学》测试卷

考试时间：120分钟?总分：100分?年级/班级：__________

一、选择题

1.在心理统计学中，用来描述数据集中趋势的指标不包括：

A.平均数

B.中位数

C.众数

D.标准差

2.如果一组数据的平均数为50，标准差为10，那么大约68%的数据落在哪个范围内？

A.40到60

B.30到70

C.20到80

D.10到90

3.在进行假设检验时，第一类错误指的是：

A.拒绝了真实的零假设

B.没有拒绝错误的零假设

C.接受了真实的零假设

D.没有接受错误的零假设

4.以下哪种分布是正态分布的一种特殊情况？

A.卡方分布

B.t分布

C.F分布

D.泊松分布

5.在方差分析中，如果主效应显著，那么下一步通常需要进行：

A.事后检验

B.回归分析

C.相关分析

D.因子分析

6.以下哪种方法适用于处理缺失数据？

A.删除法

B.插值法

C.回归填充

D.以上都是

7.在进行相关分析时，如果相关系数为-0.8，那么说明两个变量之间存在：

A.强正相关

B.弱负相关

C.强负相关

D.零相关

8.在回归分析中，R平方的值越接近1，说明：

A.模型的解释力越强

B.模型的解释力越弱

C.模型存在多重共线性

D.模型存在异方差性

9.在进行聚类分析时，常用的距离度量方法不包括：

A.欧氏距离

B.曼哈顿距离

C.皮尔逊相关系数

D.切比雪夫距离

10.在进行因子分析时，常用的提取方法不包括：

A.主成分分析

B.最大似然法

C.因子旋转

D.因子得分

二、填空题

1.描述一组数据离散程度的指标包括______、______和______。

2.在假设检验中，显著性水平通常表示为______。

3.方差分析的基本原理是______。

4.相关系数的取值范围在______到______之间。

5.在回归分析中，自变量的系数表示______。

6.聚类分析的基本步骤包括______、______和______。

7.因子分析的主要目的是______。

8.在处理缺失数据时，删除法可能会导致______。

9.在进行相关分析时，如果两个变量的相关系数为0，说明它们之间存在______关系。

10.在方差分析中，如果交互效应显著，那么下一步通常需要进行______。

三、多选题

1.以下哪些是描述统计量的例子？

A.平均数

B.标准差

C.假设检验

D.回归系数

2.在进行假设检验时，以下哪些因素会影响检验结果？

A.样本量

B.显著性水平

C.样本均值

D.总体标准差

3.以下哪些是方差分析中的常见类型？

A.单因素方差分析

B.双因素方差分析

C.三因素方差分析

D.超因素方差分析

4.在进行相关分析时，以下哪些情况会导致相关系数不准确？

A.线性关系

B.非线性关系

C.样本量过小

D.存在异常值

5.以下哪些是处理缺失数据的方法？

A.删除法

B.插值法

C.回归填充

D.因子分析

6.在进行回归分析时，以下哪些是常见的模型诊断方法？

A.多重共线性检验

B.异方差性检验

C.自相关检验

D.正态性检验

7.以下哪些是聚类分析中的常用距离度量方法？

A.欧氏距离

B.曼哈顿距离

C.皮尔逊相关系数

D.切比雪夫距离

8.在进行因子分析时，以下哪些是常用的提取方法？

A.主成分分析

B.最大似然法

C.因子旋转

D.因子得分

9.以下哪些是描述统计量的例子？

A.平均数

B.标准差

C.假设检验

D.回归系数

10.在进行假设检验时，以下哪些因素会影响检验结果？

A.样本量

B.显著性水平

C.样本均值

D.总体标准差

四、判断题

11.平均数总是比中位数更能代表数据的集中趋势。

12.标准差是衡量数据离散程度的指标，其值越大表示数据越分散。

13.在假设检验中，p值越小，拒绝零假设的证据越强。

14.正态分布是心理学中应用最广泛的概率分布。

15.方差分析只能用于分析一个自变量对因变量的影响。

16.相关系数为1表示两个变量之间存在完美的正相关关系。

17.回归分析中的自变量也称为预测变量。

18.聚类分析是一种无监督学习的方法。

19.因子分析的主要目的是将多个变量减少为少数几个因子。

20.处理缺失数据时，插值法总是比删除法更好。

五、问答题

21.请简述假设检验的基本步骤。

22.在进行相关分析时，如何判断两个变量之间的线性关系？

23.请描述方差分析和回归分析的主要区别。

试卷答案

一、选择题

1.D标准差是衡量数据离散程度