教科版四年级下册科学精品教学课件 第三单元 岩石与土壤 (2).pptVIP

5.保护土壤的措施：(1)_________________，因为随便倾倒垃圾会对土壤产生非常大的危害。(2)_________农药，积极发展高效低残留的农药。(3)积极推广_______________。例如，保护各种以虫为食的鸟类；利用赤眼蜂、七星瓢虫、蜘蛛等益虫来防治各种粮食、棉花、蔬菜、油料作物以及林业病虫害。利用生物方法防治农林病虫害，可以______农药的污染。不能随便倾倒垃圾合理使用生物防治病虫害减少(4)提高民众的_____________，让大家充分了解当前严峻的土壤形势，唤起人们的忧患意识、紧迫感和历史使命感。土地保护意识课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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第三单元岩石与土壤第1课时岩石与土壤的故事1.______与______是地球的重要资源，是自然界中天然存在的物质。它们的形成有的需要_________甚至更长的时间。2.岩石的相关知识：(1)地球的表面被坚硬的岩石包裹着，岩石不仅存在于我们看到的陆地，还存在于___________，陆地上的岩石有的被土壤覆盖着，有的直接裸露出来。(2)我们可以通过岩石的_________知道它们的形成年代，地球的年龄约是________。岩石土壤几百万年海洋的底部化学成分45.6亿年(3)岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物存在过，我们将保存古生物遗体、遗物或遗迹的岩石称为_______。在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。化石3.由土壤剖面图可知，土壤自上而下分为______、______、_________和______。土壤的形成是一个_________的过程，例如，要形成12厘米厚的土壤，可能需要_____________的时间。4.岩石和土壤的特点与区别：岩石______，______；土壤______，_________。表层土下层土基岩碎屑基岩极其漫长几百到数万年体积大质地硬颗粒小比较疏松5.我们在______、______等地方可以找到岩石，在___________的地方可以找到土壤。6.土壤最根本的用途是为作物提供______和______，同时也是作物根系伸展、固持的介质。在土壤中，各种养分都进行着一系列的______、______的和______的转化。山上小溪旁有植物生长养分水分生物化学物理第2课时认识几种常见的岩石1.观察岩石可以从______、______、______、______、______(粗糙)______、______、______、等方面进行。2.______、______、______等是我们常见的岩石。颜色条纹颗粒软硬光滑层次斑点小孔花岗岩砂岩大理岩3.观察岩石的方法：(1)用______观察岩石标本，可以看出岩石是由一种物质还是由多种物质组成的。要注意观察岩石颗粒的______、______和______。(2)用手______岩石标本的表面，感受是______还是______。(3)先用______分别照射铝箔包装纸、地板、黑板、玻璃，再用手电筒照射岩石，比较它们的______和哪种物体的情况类似。放大镜大小颜色种类触摸粗糙的光滑的手电筒光泽(4)分别用______、______和______刻画来检验岩石的软硬，分为软、较软、较硬、硬四个等级。(5)观察岩石还可以用______、_________等方法。指甲铜钥匙小刀鼻子闻轻轻敲打第3课时岩石的组成1.矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。所有的岩石都是由______组成的，有些岩石由一种矿物组成，有些岩石由多种矿物组成，岩石的矿物组成比例______固定的。2.矿物的______、______、______、______是识别矿物的重要依据。矿物不是颜色条痕透明度光泽3.矿物的颜色和条痕：(1)将矿物放在_______________上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的______。(2)矿物外表的颜色容易受外界环境的影响而_________，但条痕的颜色是__________、______。鉴别矿物时，矿物条痕的颜色比矿物外表的颜色______。白色的无釉瓷板条痕发生变化固定不变的单一的更可靠4.矿物的透明度和光泽：(1)可以通过观察矿物碎片的______是否能看见其他物体来衡量矿物的______，一般把矿物分为透明、半透明、不