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高中历史核心素养培养路径探究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中历史教学中核心素养的培养路径。通过分析当前高中历史教学的现状及核心素养的内涵，提出具体的教学策略和方法，以期提升学生的历史思维能力、文化素养和综合素养。文章从教学理念更新、教学方法创新、评价体系完善等方面进行深入探讨，为高中历史教师提供切实可行的教学建议。

**关键词**：高中历史；核心素养；培养路径；教学策略；评价体系

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**一、引言与背景**

（一）1.高中历史教学现状分析

当前高中历史教学普遍存在重知识传授、轻能力培养的问题。教师在课堂上过多关注历史事件的记忆和背诵，忽视了学生历史思维能力和批判性思维的培养。这种教学