2026年珠海市香洲区公开招聘公办中小学教师备考题库有答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-19 发布于山东
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2026年珠海市香洲区公开招聘公办中小学教师备考题库有答案详解.docx

2026年珠海市香洲区公开招聘公办中小学教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、为加强与××大学的合作,××研究所拟行文,建议在学术思想、科学研究、人员培训、仪器设备等方面建立全面交流协作关系。以下作为文书结语最恰当的是:

A.特此函复

B.可否,请批示

C.以上意见,请予考虑

D.特此函告,务希研究见复

【答案】:D

【解析】本题是关于选择合适文书结语的题目,关键在于分析每个结语的适用场景,并结合题干中研究所拟行文建议合作这一情境来判断。“特此函复”一般用于回复对方来函,是在已经有对方询问的基础上进行答复时使用,而题干是研究所主动发文建议合作,并非回复来函,所以该结语不恰当。“可否,请批示”通常用于下级向上级行文,请求上级给予指示和批准,研究所与大学之间一般不存在上下级隶属关系,所以这种结语不符合双方的行文关系。“以上意见,请予考虑”语气较为平和、随意,虽然表达了希望对方考虑的意思,但缺乏一种积极寻求回应的态度,没有突出希望大学对合作建议给予积极反馈的意向。“特此函告,务希研究见复”既表明了发函告知的意思,又明确要求对方对函件内容进行研究并给予回复,符合研究所主动发文建议合作,希望大学就合作事宜进行研究并反馈意见的情境,是比较恰当的结语。综上,最恰当的文书结语是表达发函告知并希望对方研究后回复的内容。

2、将本机关本部门工作的重大公务活动按照年、月、日的先后顺序如实记录的文本是()。

A.总结

B.大事记

C.年报

D.会议记录

【答案】:B

【解析】此题考查对不同记录性文本概念的理解。首先分析各选项,总结是对一定时期内的工作进行全面系统的回顾、分析和评价,重点在于归纳工作成果、经验教训等,并非单纯按年、月、日先后顺序记录重大公务活动。年报是对一年来的工作、经营等情况进行综合汇报,通常是比较全面和概括性的,也不是按具体时间顺序详细记录活动。会议记录主要是针对会议的内容、讨论情况等进行记录,只涉及会议相关,不能涵盖本机关本部门工作的所有重大公务活动。而大事记是将本机关本部门工作的重大公务活动按年、月、日的先后顺序如实记录下来的文本,符合题目描述。所以答案应选大事记。

3、人事争议诉讼是一种()活动。注:此题目本身已是规范表述,按要求未做实质修改。

A.民事

B.执法

C.司法

D.行政

【答案】:C

【解析】人事争议诉讼是人民法院按照民事诉讼法的程序,对人事争议案件进行审理和裁决的活动,它属于司法活动的范畴。司法活动通常是指国家司法机关及其司法人员依照法定职权和法定程序,具体运用法律处理案件的专门活动。而人事争议诉讼正是由法院这一司法机关,按照法定程序处理人事争议案件。民事通常侧重于平等主体之间的财产关系和人身关系等方面;执法主要强调行政机关等执行法律法规的活动;行政一般涉及行政管理等方面的内容,人事争议诉讼并不符合这些特征。所以人事争议诉讼是一种司法活动。

4、2019年5月15日,亚洲文明对话大会在北京举行,大会聚焦“亚洲文明交流互鉴命运共同体”的主题,开展文明间对话旨在()。

A.尊重并认同其他民族文化

B.促进各民族文化的繁荣

C.维护民族生存的精神根基

D.保持各民族文化的特色

【答案】:B

【解析】开展文明间对话,主要目的是加强不同文明之间的交流与合作。在文明交流过程中,各民族文化相互借鉴、吸收和融合,能够为文化的发展注入新的活力,进而促进各民族文化的繁荣。尊重文化的多样性,要求尊重其他民族文化,但认同的应该是本民族文化,而不是认同其他民族文化。民族文化是民族生存与发展的精神根基,维护民族生存的精神根基是民族文化本身的作用,并非开展文明间对话的目的。开展文明间对话强调的是交流互鉴,重点并非单纯保持各民族文化特色,而是在交流中推动文化的共同发展。所以开展文明间对话旨在促进各民族文化的繁荣。

5、在下列犯罪构成的一般要件中,体现犯罪实质特征的要件是()。

A.犯罪客体

B.犯罪客观方面

C.犯罪主体

D.犯罪主观方面

【答案】:A

【解析】犯罪构成是指我国刑法所规定的,决定某一具体行为的社会危害性及其程度,而为该行为构成犯罪所必需的一切客观和主观要件的总和。任何一种犯罪的成立都必须具备四个方面的构成要件,即犯罪主体、犯罪主观方面、犯罪客体和犯罪客观方面。其中体现犯罪实质特征的犯罪要件是犯罪客体。所以体现犯罪实质特征的犯罪要件就是犯罪客体。

6、“只要田里有稻子,从播种到收获,我白天都是顶着太阳,和农民一起趟着泥水下田,晚上对着材料分析,伴着月光思考;下雨天向农民朋友了解、讨教,一辈子这样坚持。”袁隆平的工作写照中包含的哲理是:

A.实践是认识的来源

B.人的实践活动受历史条件制约

C.认识是实践的基础

D.人的实践活动由认识水平决定

【答案】:A

【解析】袁隆平白

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