2.做事要仔细情境化教学设计-统编版2026道德与法治一年级下册.docx

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2025春一年级下册第二课《做事要仔细》教学设计

教材分析

本课题通过生动有趣的故事、图片和活动等形式，引导学生认识到做事仔细的重要性，培养学生良好的学习和生活习惯。教材内容贴近学生的日常生活实际，如学习中的粗心大意、生活中的丢三落四等，让学生在具体事例中体会仔细做事的必要性，从而引导学生在实际行动中践行仔细做事的原则，为今后的学习和生活奠定基础。

学情分析

一年级的学生正处于习惯养成的初期阶段，他们天真活泼、好奇心强，但自我管理能力和注意力集中程度有限，在学习和生活中常常会出现粗心、马虎的现象，如写作业时漏题、抄错数字，整理书包时丢三落四等。然而，他们也具有很强的可塑

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