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火柴人逃生题目及答案

题目一：基础推理题（一年级/二年级）

火柴人被困在一个由火柴摆成的简单围栏里，围栏形状是“长方形”，用了12根火柴（长摆3根，宽摆2根）。请你移动其中2根火柴，帮火柴人打开一个能逃生的缺口（缺口至少能让火柴人顺利通过，即缺口长度不小于1根火柴的长度）。请画出移动后的围栏形状（用文字描述即可），并说明移动方法。

答案与解析

移动方法：

1.先明确原长方形围栏的结构：长方形有2条长和2条宽，长由3根火柴组成，宽由2根火柴组成，总共2×3+2×2=12根火柴，符合题意。

2.选择长方形其中一条宽作为操作对象，将这条宽最上面的1根火柴，平移到长方形内部任意不影响围栏框架的位置（或直接移走，形成缺口）；再将这条宽最下面的1根火柴，同样平移到旁边位置。

3.此时原长方形的一条宽被拆开，形成了一个长度等于1根火柴的缺口，火柴人可以从这个缺口逃生。

移动后描述：原长方形围栏少了一条完整的宽，对应位置出现一个缺口，其余三条边（2条长和1条宽）保持完整，整体形状变为“U”形（缺口朝上或朝下，取决于移动的宽的位置）。

原理：通过移动2根火柴，破坏围栏的一条完整边，形成逃生缺口，同时保证移动的火柴数量符合要求。

题目二：进阶推理题（三年级/四年级）

火柴人被困在一个由火柴摆成的“房子”形状里（如图，房子由一个正方形的“墙体”和一个三角形的“屋顶”组成，正方形墙体每边用2根火柴，三角形屋顶每边用2根火柴，总共2×4+2×3=14根火柴）。现在要求移动3根火柴，帮火柴人打开一个能让他走出房子的大门（大门宽度至少2根火柴的长度），同时移动后房子的“屋顶”依然保留。请说明移动方法和移动后的形状。

答案与解析

移动方法：

1.先明确原房子结构：正方形墙体（4条边，每条2根火柴），三角形屋顶（3条边，每条2根火柴），屋顶的底边与正方形的上边重合（共用2根火柴），所以实际总火柴数为（4×2-2）+（3×2-2）=6+4=10根？此处修正原题目表述，实际房子造型通常屋顶底边与墙体上边共用，正确总火柴数为10根，不影响解题核心）。

2.选择正方形墙体的下边作为大门所在位置，将下边左边的2根火柴，向上平移到正方形墙体左边的外侧，作为“大门的门框”；再将下边右边的1根火柴，向上平移到正方形墙体右边的外侧，与之前的2根火柴配合。

3.此时原正方形墙体的下边被完全拆开，形成了一个宽度等于2根火柴的大门，同时屋顶（三角形）因为与墙体上边共用火柴，依然完整保留。

移动后描述：房子的三角形屋顶保持不变，正方形墙体的下边变为一个宽2根火柴的大门，墙体左右两边和上边完整，大门处没有火柴阻挡，火柴人可以从大门走出。

原理：利用墙体底边作为大门位置，通过移动3根火柴拆分底边，形成符合宽度要求的大门，同时保留屋顶的核心结构，兼顾逃生需求和形状要求。

题目三：逻辑思维题（四年级/五年级）

火柴人面前有3条逃生通道，每条通道口都有一个由火柴摆成的数学算式，只有算式正确的通道是安全的，错误的通道里有陷阱。请你移动每条通道算式中的1根火柴，使错误的算式变成正确的，帮火柴人找出所有安全通道（写出移动方法和正确算式）。

通道1：1+1-1=11（火柴摆成的数字和符号，1用2根火柴，+用2根，-用1根，=用2根）

通道2：7+2=2（数字7用3根，2用3根）

通道3：14-7=5（数字14由1和4组成，4用4根，5用4根）

答案与解析

通道1：原算式1+1-1=11（错误）

移动方法：将算式右边“11”中右边的1根火柴，移动到左边的“-”号上，使“-”号变成“+”号。

正确算式：1+1+1=3？不对，修正移动方法：将右边“11”中其中1根火柴，移动到左边第一个“1”的旁边，使“1”变成“7”。

正确移动：将右边“11”右边的1根火柴，移到左边“1+1”的第一个“1”上，变成“7+1-1=7”，此时右边“11”变成“7”，算式变为7+1-1=7（正确）。

通道2：原算式7+2=2（错误）

移动方法：将左边数字“7”上面的1根火柴，移动到右边数字“2”的左边，使“2”变成“12”。

正确算式：1+2=3？不对，正确移动：将“7”上面的横火柴移走，使“7”变成“1”，移走的火柴加到右边的“2”上，使“2”变成“3”。

正确算式：1+2=3（正确），移动方法：移动“7”顶部的1根火柴到右边“2”的右上角，“7”变“1”，“2”变“3”。

通道3：原算式14-7=5（错误）

移动方法：将数字“14”中的“4”右上角的1根火柴，移动到右边数字“5”的右上角，使“4”变成“1”，“5”变成“9”。

正确算式：11-7=4？不对