北师大版九年级数学上册第五章《投影与视图》回顾与思考.pdfVIP

分课时教学设计

第一课时《投影与视图》回顾与反思教学设计

课型新授课口复习课口试卷讲评课口其他课口

教学内容分析本节课是投影与视图的复习课，对木章的基础知识，学生已大致掌握。本节课以

梳理、巩固基础知识为起点，重点解决在学生中存在的易错点与能力提升点，

学习者分析学生的知识技能基础：学生在小学和七年级已经接触了简单几何体的三视图，

本章中又学习了平行投影与中心投影、几种特殊几何体的三种视图，学生已经掌握

了投影与视图的基本知识，能利用这些知识解决•些实际问题，具备了将几何体与

三视图进行相互转化的能力，而且具有良好的空间观念。

学生活动经验基础：在相关知识的学习过程中，学生已经经历了由具体实物作出三

视图及根据三视图画出实物草图的过程，初步积累了观察，操作，想像，推理，交

流等数学活动经验和体验；同时在以往的数学学习中学生已经经历了很多合作学习

的机会，具有一定的合作学习经验，具备了一定的合作与交流的能力

教学目标1、通过实例了解中心投影和平行投影的含义及其简单应用，初步进行物体与其投

影之间的相互转化。

2、通过实例能够判断简单物体的三种视图，能够准确画出三种视图，能根据三种视

图描述基本几何体或实物原型，并画出草图，实现简单物体与其三种视图之间的相

互转化，

3、通过具体活动，积累数学活动经验，进一步增强学生的动手实践能力和数学思考

能力，发展学生的空间观念，增强学生的观察与抽象、演示与画图、直观与推理等

能力。

4、通过本章内容的回顾与思考，培养学生的归纳、整理等能力；通过对投影与视图

的学习，体会数学与学习生活的联系。

教学重点投影与视图的知识点梳理

教学难点已知三视图还原几何体

学习活动设计

1

教师活动学生活动

环节二厂知版框架

教师活动1:学生活动1：

1、学生回顾知

圆柱、圆锥、球、直三棱柱、直

视

视图四棱柱等简单几何体的三视图识，形成知识架

图构。

与

投L平行投影

影投影

灯光与影子，视

中心投影

点、视线和盲区

活动意图说明：

学生在整理本章知识结构的同时，可以回顾本章的重点内容，明确各个知识点之间的联系，“串

球为链”，做到基础知识网络化。

环节二：知识梳理

教师活动2：