《加减混合》教案数学课件.pptxVIP

第五单元6～10的认识和加减法

第10课时加减混合

加减混合

准备好了吗？一起去探索吧！

1.掌握加减混合运算的顺序，能正确地进行10以内数的加减混合计算。能根据图中内容列出加减混合运算的算式。

2.通过观察交流提高口头表达能力，加深对计算方法的理解。

3.体会加减混合运算与生活的密切联系。

先算一算，再说一说怎样计算连加连减。

3＋4＋0＝

4＋3＋3＝

5＋1＋3＝

10－3－7＝

9－5－2＝

7－0－6＝

10

7

9

2

0

1

按从左到右的顺序来计算。

从图中你知道了什么？

你能提出什么问题？

4＋3－2＝

7

5

第二步计算

用几去减2？

可以怎么列式？

从图中你知道了什么？

你能提出什么问题？

4－2＋3＝

2

5

第二步计算

用几去加3？

可以怎么列式？

你能说说这两道题的计算过程吗？

4－2＋3＝

5

4＋3－2＝

5

7

2

池塘里原来有6只小鸭，来了3只，又走了4只，现在池塘里有几只小鸭？

从图中你知道了什么？

你能提出一个数学问题吗？

6＋3－4＝

9

5

1.连一连

2.车上现在有多少人？

车上原来有8人。

8

－

3

＋

2

7

（人）

3.看图列算式，并计算。

_____

-

_____

+_____

＝

_____（条）

_____

+

_____

-_____

＝

_____（只）

7

2

3

8

捞出2条。

2

6

5

3

通过本节课的学习，你学到了什么？

1.会看图列加减混合算式。

2.会正确进行10以内的加减混合运算。

你能根据算式5+3-2=6，编一个数学故事吗？回家说给爸爸妈妈听一听吧！

试一试，说一说！