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2026年永昌镇公开选聘大学生村文书备考题库

第一部分单选题(50题)

1、用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（）。

A.决议

B.会议记录

C.会议纪要

D.议案

【答案】：C

【解析】决议适用于会议讨论通过的重大决策事项，重点在于重大决策，并非主要记载会议主要精神和议定事项。会议记录是对会议过程的原始记录，不属于法定公文。会议纪要用于记载会议主要情况和议定事项，能体现会议核心精神与达成的共识，符合题目要求。议案是由法定机关和人大代表向同级人民代表大会或人大常委会提出，属于提请审议事项的公文，与记载会议主要精神和议定事项不符。所以答案是会议纪要。

2、同情：怜悯（）

A.当然：实际

B.宽恕：饶恕

C.偶然：必然

D.所有：有些

【答案】：B

【解析】同情和怜悯是近义动词，宽恕和饶恕也为近义动词，所以得出相应答案。

3、奥林匹克运动会最早起源于（）。

A.古希腊

B.古罗马

C.古中国

D.古印度

【答案】：A

【解析】本题可根据奥林匹克运动会的起源历史知识进行分析。奥林匹克运动会最早起源于古希腊，公元前766年是第一次有书面记载的古代奥运会，之后古希腊各城邦每四年在奥林匹亚举办一次运动会。而古罗马、古中国和古印度并非奥林匹克运动会的起源地。所以该题的正确答案是古希腊。

4、在社会救助社会工作领域，运用社区工作方法时需遵循一定原则。其中一项原则体现为注重人的发展，涵盖居民公民意识的增强、参与意识的培育以及解决贫困问题能力的提高等方面。这体现了社会救助社会工作采用社区工作方法时要遵循（）原则。

A.注重救助对象的参与和互助

B.注重救助对象个人的发展

C.注重改善社区居民的素质

D.注重社区居民的能力建设

【答案】：B

【解析】社会救助社会工作采用社区工作方法时的原则众多。本题强调注重人的发展，涵盖居民公民意识提升、参与意识培养以及解决贫困问题能力提高等方面。注重救助对象的参与和互助，重点在于救助对象之间的互动与协作，并非本题强调的人的发展，所以不符合题意。注重改善社区居民的素质，表述较为宽泛，没有精准指向救助对象个人发展的核心要点，不符合题干要求。注重社区居民的能力建设，侧重于社区整体居民能力的提升，而本题主要突出救助对象个人，也不符合题意。而注重救助对象个人的发展，与题干中强调注重人的发展，包含公民意识、参与意识、解决贫困问题能力等多方面发展的表述相契合。所以答案是注重救助对象个人的发展。

5、涉密公文应当按照发文机关的要求和有关规定进行（）。

A.清退或者封存

B.保存或者销毁

C.清退或者销毁

D.封存或者销毁

【答案】：C

【解析】涉密公文涉及国家秘密，为确保国家秘密的安全，需要严格按照发文机关的要求和有关规定进行处理。清退是将涉密公文退回发文机关或者指定的地点，防止涉密公文的丢失、泄露；销毁则是对失去保存价值或者不需要继续保存的涉密公文进行彻底毁灭，以防止涉密信息被非法获取。保存可能会因保管不善导致涉密信息泄露，封存只是暂时的保管措施，不能从根本上解决涉密公文的处理问题。因此，涉密公文应当按照发文机关的要求和有关规定进行清退或者销毁。

6、“千教万教教人求真，千学万学学做真人；人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去”。这是我国著名教育家（）的名言，也是其为人类、为教育事业奉献一生的真实写照。

A.陶行知

B.蔡元培

C.梅贻琦

D.黄炎培

【答案】：A

【解析】该题主要考查对我国著名教育家名言及事迹的了解。“千教万教教人求真，千学万学学做真人；人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去”体现了一位教育家对教育事业无私奉献、追求真理的精神。陶行知是中国著名教育家，提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等教育理念，一生致力于教育事业，积极推行平民教育，他的教育实践和理念充分体现了为教育事业无私奉献、教人求真学做真人的精神，与题干中的名言相契合，故描述为其名言和真实写照是合理的。蔡元培是中国近代著名教育家、思想家，曾任北京大学校长，主张“思想自由，兼容并包”，对中国近代教育和学术的发展起到了重要的推动作用，但题干名言并非他所说。梅贻琦是中国著名教育家，曾任清华大学校长，提出“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名论断，将清华大学建设成为了一所具有重要影响力的高等学府，题干名言也并非出自他。黄炎培是中国近现代爱国主义者和民主主义教育家，是中国职业教育的先驱，提倡“大职业教育主义”，题干名言同样不是他的表述。综上，题中名言是我国著名教育家陶行知的名言，也是他为人类、为教育事业奉献一生的真实写照。

7、②处填入的主送机关应为（）。

A.省财政厅

B.省建设厅

C.省商务厅

D.省审计厅

【答案】：A

【解析】因