2026年深圳市南山区教育科学研究院附属学校教育集团大新小学招聘教师备考题库及答案详解1套.docxVIP

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2026年深圳市南山区教育科学研究院附属学校教育集团大新小学招聘教师备考题库及答案详解1套.docx

2026年深圳市南山区教育科学研究院附属学校教育集团大新小学招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、马某与自己的母校达成协议,向学校捐款3000万元成立“教学基金会”,用于资助学校的扩建,马某的这一行为属于()。

A.双方法律行为

B.单方法律行为

C.有偿法律行为

D.身份法律行为

【答案】:A

【解析】本题主要考查对不同法律行为类型的理解和判断。双方法律行为是指基于双方当事人的意思表示一致才能够发生法律效力的民事法律行为。在本题中,马某与母校达成协议向学校捐款成立“教学基金会”用于资助学校扩建,该行为需要马某和母校双方意思表示达成一致才能成立,符合双方法律行为的特征。单方法律行为是指依一方当事人的意思表示而成立的法律行为,无需他方的同意即可发生法律效力,本题明显是双方达成了协议,并非单方法律行为。有偿法律行为是指一方通过履行法律行为规定的义务而给对方某种利益,对方要得到该利益必须为此支付相应代价的法律行为。本题中马某捐款是一种无偿的资助行为,母校无需为此支付相应代价,不属于有偿法律行为。身份法律行为是指以发生身份上法律效果为目的的行为,其后果是在当事人之间发生、变更或终止身份关系,而本题主要涉及的是财产捐赠用于学校扩建,并非身份关系的变动,不属于身份法律行为。综上,该行为属于双方法律行为。

2、下列_____是传统货币理论政策的宗旨。

A.货币政策是无效的,因为它不能影响利率

B.在严重的衰退期内,当货币稀缺时,货币政策是特别有效的

C.在严重的衰退期内,货币政策是无效的

D.货币政策是无效的,因为投资不受利率变化的影响

【答案】:C

【解析】传统货币理论政策认为,在严重衰退期,经济状况差,即使采取货币政策,对经济刺激作用也有限,很难改变经济颓势,所以此时货币政策是无效的。

3、居民消费价格统计调查的是社会产品和服务项目的()价格,同人民群众的生活密切相关,在整个国民经济价格体系中具有重要的地位。

A.初始

B.平均

C.最终

D.波动

【答案】:C

【解析】居民消费价格统计调查和人民生活密切相关,调查的是社会产品和服务项目到消费者手中的最终价格,所以选最终价格这项。

4、菊所代表的是()。

A.正人君子

B.世外隐士

C.当世大儒

D.少年天才

【答案】:B

【解析】本题主要考查对菊所代表的文化意象的了解。在传统文化中,菊具有独特的象征意义。菊通常在秋季开放,不与百花在春夏争艳,有着孤高、淡泊、隐逸的特质,所以菊常被用来代表世外隐士,他们远离尘世喧嚣,追求一种宁静、自在的生活方式,如同菊在霜秋独自绽放。而正人君子强调品德高尚、行为端正,通常以竹等植物来象征;当世大儒侧重于学识渊博、在学术等领域有深厚造诣和影响力,没有特定与菊的对应;少年天才突出年少时就展现出非凡的才能,和菊的象征含义并无关联。综上,菊所代表的是世外隐士。

5、下列不属于事业单位人员年度考核结果的是()。

A.优秀

B.良好

C.合格

D.不合格

【答案】:B

【解析】事业单位人员年度考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次,良好不属于事业单位人员年度考核结果。

6、荀子说:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”这句话蕴含的哲学原理是()。

A.意识对物质具有能动性作用

B.量变积累到一定阶段必然会引起质变

C.客观事物不以主观意识为转移

D.整体居于主导地位,统率着部分

【答案】:C

【解析】题干中“天行有常,不为尧存,不为桀亡”意思是大自然的运行有其自身规律,这个规律不会因为尧的圣明或者桀的暴虐而改变,强调了自然界运行规律的客观性。意识对物质具有能动性作用,主要是指意识能够能动地认识世界和能动地改造世界,题干未体现意识对物质的能动作用。量变积累到一定阶段必然会引起质变,侧重于强调事物数量的增减和场所的变更等量变达到一定程度会引发事物性质的变化,与题干所表达的规律客观性无关。客观事物不以主观意识为转移,正符合题干中大自然运行规律不受人主观意志左右的意思,体现了规律的客观性。整体居于主导地位,统率着部分主要阐述的是整体与部分的关系,与本题所体现的哲学原理不相关。所以正确答案反映的哲学原理是客观事物不以主观意识为转移。

7、《中华人民共和国教师法》规定,教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。

A.高于

B.低于

C.不低于或高于

D.等于

【答案】:C

【解析】《中华人民共和国教师法》规定,教师的平均工资水平应当不低于或高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。该规定旨在保障教师的经济待遇,肯定教师职业的重要性,吸引和稳定优秀人才投身教育事业,体现国家对教育的重视。同时,逐步提高教师工资水平也能激励教师不断提升自身素质和教学质量,推动教育事业发展。因此,

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