2026年深圳市罗湖区金湖幼儿园招聘备考题库(短期教师)及一套完整答案详解.docxVIP

2026年深圳市罗湖区金湖幼儿园招聘备考题库(短期教师)

第一部分单选题(50题)

1、甲和乙于2012年2月结婚，2016年7月双方因感情不和准备协议离婚，但在财产分割问题上难以达成一致意见。下列不属于夫妻共同财产的是（）。

A.2015年2月甲出版小说所得的稿费

B.2013年5月至2015年5月甲用自己的存款购买国债所得的收益

C.乙在2014年10月出车祸所得的医疗补助金

D.乙在2012年4月至2016年4月所得的住房补贴

【答案】：C

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法典》中关于夫妻共同财产和个人财产的规定来判断各选项是否属于夫妻共同财产。夫妻在婚姻关系存续期间所得的财产，一般属于夫妻共同财产。夫妻一方因受到人身损害获得的赔偿或者补偿，属于夫妻一方的个人财产。出版小说所得的稿费属于知识产权收益。在婚姻关系存续期间，一方通过创作作品并出版获得的稿费，是基于其知识产权所产生的经济利益，该稿费于2015年2月获得，在甲和乙婚姻关系存续期间（2012年2月-2016年7月），所以属于夫妻共同财产。用自己的存款购买国债所得的收益是投资收益。在婚姻关系存续期间，一方用自己的存款进行投资所获得的收益，属于夫妻在婚姻关系存续期间所得的财产，该收益产生于2013年5月至2015年5月，在夫妻婚姻关系存续期间，所以属于夫妻共同财产。乙在2014年10月出车祸所得的医疗补助金，是乙因受到人身损害而获得的赔偿款项。这部分赔偿是对乙身体受到伤害的补偿，具有特定的人身属性，主要是为了保障乙在受伤后的治疗和生活，因此应属于乙一方的个人财产，不属于夫妻共同财产。住房补贴属于其他应当归共同所有的财产。乙在2012年4月至2016年4月所得的住房补贴，是在甲和乙婚姻关系存续期间获得的，所以属于夫妻共同财产。综上，不属于夫妻共同财产的是乙在2014年10月出车祸所得的医疗补助金。

2、经领导批示，对于无需回复的公文应按照（）办理。

A.需要传阅的文书

B.办毕的文书

C.清退的文书

D.查办的文书

【答案】：B

【解析】对于不需要回复的公文，经领导批示后应按照办毕的文书处理。因为这类公文已完成相关流程，无需进一步的回复动作，符合办毕文书的特征。而需要传阅的文书重点在于传递阅读，清退的文书是要退回特定部门，查办的文书是需要进行调查处理的，都不符合不需要回复公文的处理方式。

3、五个人平均身高是169.4厘米，从矮到高排成一列，前三个人平均身高是166厘米，后三个人平均身高是172厘米，中间那个人身高是多少厘米？（）

A.167

B.168

C.169

D.170

【答案】：A

【解析】根据题目条件可以知道，中间那个人的身高可以通过这样的方法计算，用前三个人的总身高加上后三个人的总身高，再减去5个人的总身高。前三个人的总身高是166×3厘米，后三个人的总身高是172×3厘米，5个人的总身高是169.4×5厘米，那么中间那个人的身高就是166×3＋172×3－169.4×5＝167厘米。

4、1936年10月，中国工农红军第一、二、四方面军胜利会师于（）。

A.陕北保安地区

B.陕北洛川地区

C.陕北瓦窑堡地区

D.甘肃会宁地区

【答案】：D

【解析】该题考查中国工农红军三大主力会师地点的历史知识。1936年10月，中国工农红军第一、二、四方面军在甘肃会宁地区胜利会师。这一会师标志着长征的胜利结束，是中国革命史上的重要里程碑。而陕北保安地区、陕北洛川地区和陕北瓦窑堡地区都不是三大主力红军会师的地点。所以本题正确答案是甘肃会宁地区。

5、编号的四把椅子，摆成一个圆圈。现有甲乙丙丁四人去坐，规定甲乙两人必须坐在相邻座位上，一共有多少种坐法？（）

A.4

B.8

C.16

D.24

【答案】：C

【解析】将两个人甲和乙捆绑在一起，首先来安排捆绑后的甲和乙，有4种排列方法。接着安排丙和丁，丙和丁的排列方法有2×1＝2种。最后，甲和乙两人之间还有2种排列顺序，所以总共的坐法有4×2×2＝16种。

6、消费者往往期望商品“质优价廉”，而经营者通常强调“优质优价”，两者都强调了（）。

A.商品是用于交换的劳动产品

B.商品是使用价值与价值的统一体

C.商品耗费了无差别的人类劳动

D.商品只有通过交换才有使用价值

【答案】：B

【解析】本题可根据商品的基本属性，对题干中消费者和经营者的观点进行分析，从而判断各选项是否符合题意。商品是用于交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个基本属性。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，即商品的有用性；价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。消费者希望“质优价廉”，“质优”体现了对商品使用价值的要求，即商品要能满足自身需求且质量好；“价廉”体现了对商品价值的