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小升初数学知识点总结资料

同学们，小学阶段的数学学习是为未来更深入的数理知识打下坚实基础。这份总结资料旨在帮助大家系统梳理小学阶段核心的数学知识点，查漏补缺，巩固提升，为即将到来的初中学习做好充分准备。请大家结合日常学习中的错题和疑问，有针对性地进行复习。

一、数与代数

（一）数的认识

1.整数：

*概念：包括正整数、零和负整数。在小学阶段，我们主要学习自然数（0和正整数）的相关知识。

*读写：掌握整数的数位顺序表，能正确读写多位数，理解“分级”读写的方法。

*大小比较：位数不同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位比起，相同数位上的数大的那个数就大。

*改写与近似数：会将较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，理解近似数的意义，会用“四舍五入”法求一个数的近似数。

2.小数：

*概念：把整数“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示。

*读写：整数部分按整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字。

*基本性质：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。

*大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个数大；整数部分相同，再比较十分位，十分位上的数大的那个数大，以此类推。

*小数的分类：有限小数和无限小数（无限小数包括循环小数和不循环小数，小学阶段主要接触有限小数和循环小数）。

3.分数与百分数：

*分数的概念：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。

*分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。

*分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

*分数的分类：真分数（分子小于分母，值小于1）、假分数（分子大于或等于分母，值大于或等于1）、带分数（由整数和真分数组成）。

*分数与除法的关系：分子相当于被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号。

*百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比。百分数通常不写成分数形式，而采用符号“%”来表示。

*分数、小数、百分数的互化：掌握三者之间相互转化的方法和技巧，并能灵活运用进行比较和计算。

4.因数与倍数：

*因数和倍数：在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。

*2、3、5的倍数的特征：

*2的倍数：个位上是0、2、4、6、8的数。

*5的倍数：个位上是0或5的数。

*3的倍数：一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

*奇数与偶数：是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。

*质数与合数：

*质数（素数）：一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数。

*合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。

*1既不是质数也不是合数。

*最大公因数与最小公倍数：

*最大公因数：几个数公有的因数中最大的一个。

*最小公倍数：几个数公有的倍数中最小的一个。

*求法：短除法。

（二）数的运算

1.四则运算的意义和法则：

*加法：把两个（或几个）数合并成一个数的运算。

*减法：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。

*乘法：求几个相同加数的和的简便运算。（分数乘法还包括求一个数的几分之几是多少。）

*除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

*运算法则：熟练掌握整数、小数、分数的加、减、乘、除四则运算的计算法则，注意小数点的位置和分数的约分、通分。

2.运算定律与简便运算：

*加法交换律：a+b=b+a

*加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)

*乘法交换律：a×b=b×a

*乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)

*乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或(a-b)×c=a×c-b×c

*减法的性质：a-b-c=a-(b+c)

*除法的性质：a÷b÷c=a÷(b×c)(b、c均不为0)

*灵活运用这些定律和性质，可以使一些计算变得简便。

3.解决问题（应用题）：

*步骤：审题（理解题意，找出已知条件和所求问题）——分析数量关系（确定先算什么，再算什么）——列式计算——检验作答。

*常见类型：

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