2025届高三艺术数学复习学案.docxVIP

2025届高三艺术数学复习学案

开篇寄语：艺术与逻辑的交响

亲爱的同学们，当你们沉浸在色彩、线条与旋律的艺术世界时，数学或许是另一种需要静心品味的“语言”。它不只是公式与计算，更是逻辑的体操、思维的框架，能为你们的艺术创作带来意想不到的严谨与灵感。在高三这关键的一年，艺术数学的复习，我们不求难题偏题，旨在夯实基础，掌握核心，力求在有限的时间内，高效提分，为梦想的大学殿堂添砖加瓦。这份学案，希望能成为你们复习路上的忠实伙伴，清晰指引方向，陪伴你们稳步前行。

一、复习总览与核心策略

（一）明确目标，有的放矢

艺术生数学高考，侧重基础知识和基本技能的考查。因此，复习的首要目标是：

1.吃透基础：确保对教材中的基本概念、公式、定理、法则有准确理解和记忆。

2.掌握通法：熟练运用常规解题方法解决典型问题。

3.规范作答：养成良好的答题习惯，步骤清晰，书写工整，避免非知识性失分。

4.心态稳定：面对难题不慌张，合理分配时间，确保会做的题目拿到分。

（二）时间规划，循序渐进

建议将复习大致分为三个阶段（具体时间可根据个人情况调整）：

1.一轮基础回顾（现在-次年1月）：全面梳理知识点，扫清盲区，构建知识网络。

2.二轮专题突破（次年2月-3月）：针对高频考点和重点题型进行专项训练，提升解题能力。

3.三轮模拟冲刺（次年4月-高考）：通过模拟考试，熟悉考试节奏，查漏补缺，调整心态。

（三）复习方法，讲究实效

1.回归教材：教材是根本，所有考点都源于教材。务必仔细阅读教材，重做课后习题。

2.善用错题本：记录典型错误、易错点、解题思路，定期回顾，避免重复犯错。

3.精选精练：艺术生时间宝贵，不宜搞题海战术。选择质量高、针对性强的练习题和模拟卷，注重解题后的反思与总结。

4.请教交流：遇到不懂的问题及时向老师、同学请教，不要积累。

二、知识梳理与核心突破（按模块）

模块一：集合与常用逻辑用语

核心知识点：

1.集合的概念与表示：元素与集合的关系（属于、不属于），集合的表示方法（列举法、描述法、图示法）。

2.集合间的基本关系：子集、真子集、相等。

3.集合的基本运算：交集、并集、补集（注意空集的特殊性）。

4.常用逻辑用语：

*四种命题（原命题、逆命题、否命题、逆否命题）及其关系。

*充分条件、必要条件、充要条件的判断。

*简单的逻辑联结词（且、或、非）。

*全称量词与存在量词（命题的否定）。

典型例题与方法归纳：

*集合运算：数轴法（数集）、Venn图法（抽象集合或有限集）是直观有效的工具。注意区间端点的取舍。

*充要条件判断：定义法（“若p则q”的真假）、集合法（小范围推大范围）。

*命题的否定：全称命题与特称命题的否定形式要牢记。

备考建议：本模块难度较低，是送分题，务必确保不失分。

---

模块二：函数概念与基本初等函数I（指数函数、对数函数、幂函数）

核心知识点：

1.函数的概念：定义域、值域、对应法则。会求简单函数的定义域（分式、偶次根式、对数式等）。

2.函数的表示方法：解析法、列表法、图像法。分段函数是重点。

3.函数的基本性质：

*单调性：定义（作差法）、图像特征、复合函数单调性（同增异减）。

*奇偶性：定义（定义域关于原点对称是前提）、图像特征（奇函数关于原点对称，偶函数关于y轴对称）。

*周期性：定义（f(x+T)=f(x)），常见周期函数。

*最值：会求简单函数的最大值与最小值（结合单调性、图像）。

4.指数函数：定义、图像与性质（定义域、值域、单调性、定点）。

5.对数函数：定义、图像与性质（定义域、值域、单调性、定点），对数的运算性质。

6.幂函数：定义，几种常见幂函数（y=x,y=x2,y=x3,y=x?1,y=x^(1/2)）的图像与性质。

典型例题与方法归纳：

*定义域求解：注意分母不为零、偶次根式被开方数非负、对数的真数大于零等。

*函数性质综合应用：利用单调性比较大小、解不等式；利用奇偶性求解析式、简化计算。

*指数对数运算：熟练掌握运算法则，注意公式的正用、逆用和变形。

*函数图像：“数形结合”是解决函数问题的重要思想，要能根据解析式画出草图，或根据图像分析函数性质。

备考建议：本模块是函数的基础，概念多，性质重要，需深刻理解，多做练习，形成函数思维。

---

模块三：导数及其应用（选修内容，但对解决函数问题很重要）

核心知识点：

1.导数的概念：瞬时变化率，导数的几何意义（切线的斜率）。

2.基本初等函数的导数公式：（c)=0,(x^n)=nx^(n-1),(sinx)=cosx,(cosx)=-