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幼儿园疫情防控演练流程方案演讲人：日期:

01演练前准备工作02演练流程设计03人员职责分工04模拟场景实施05应急响应措施06演练后评估与改进目录CATALOGUE

演练前准备工作01PART

方案制定与审批流程明确演练目标与范围动态调整机制多部门协同审核根据幼儿园实际规模与防控需求，制定涵盖入园检测、突发情况处置、隔离转运等环节的演练方案，确保流程完整且可操作。方案需经园务管理组、卫生保健部门及安全负责人联合评审，重点检查应急响应机制、责任分工及预案衔接性，确保符合上级防控标准。结合最新防控政策与幼儿园环境变化，定期更新演练方案内容，并通过园长签字确认后归档备案。

基础防护物资配置呕吐物处理包（含吸附材料、消毒粉）、应急药品箱（退热贴、创可贴等）及独立隔离室所需物品（床品、紫外线消毒灯）。应急处理物资包信息化设备准备演练记录仪、对讲机及电子签到系统，用于实时监控流程执行情况与人员调度。包括儿童医用口罩、一次性手套、消毒液、体温枪、防护服等，按班级人数配备至少两周用量，并设置专用储存柜避免交叉污染。物资设备准备清单

人员培训安排分层分类培训针对教师、保育员、后勤人员分别开展专题培训，内容涵盖症状识别、消毒规范、应急上报流程及心理疏导技巧。实操模拟考核组织全员参与模拟场景演练（如发热幼儿处置），通过角色扮演强化操作熟练度，考核合格者方可参与正式演练。外部专家指导邀请疾控中心专业人员现场指导，讲解防护服穿脱、环境消杀等关键技术要点，确保操作符合专业标准。

演练流程设计02PART

场景设置与模拟内容入园晨检模拟设置体温检测区、手部消毒区及健康问询点，模拟幼儿分批错峰入园流程，重点演练发现体温异常幼儿时的隔离与上报程序。班级活动突发情况模拟教学活动中幼儿突发咳嗽、发热等症状，演练教师应急处置（如佩戴口罩、转移至隔离室）及与其他班级的隔离措施。用餐环节防控演练模拟分桌就餐、餐具消毒及教师监督流程，确保幼儿保持安全距离，避免交叉感染风险。离园秩序管理设计家长分时段接送的模拟场景，演练园方与家长的交接流程，确保人员不聚集、信息可追溯。

关键步骤操作指南明确发现疑似症状后的逐级上报路径（班级教师→园医→园长→上级部门），并规范电话沟通模板与记录表格填写要求。异常情况上报制定不同场景（教室、卫生间、公共区域）的消毒频次、药剂配比及操作人员防护措施，确保消杀无死角。环境消杀程序详细规定隔离室物资配置（如防护服、消毒设备）、幼儿看护流程及后续转运对接的标准化操作。隔离室使用规范010302提供标准化话术模板，指导教师如何向家长通报演练情况或真实事件，避免引发恐慌并获取配合。家长沟通策略04

班主任负责引导幼儿模拟场景，保育员配合环境消杀，安全员监督动线合规性，园医全程跟进医疗应急处置。演练执行分工管理层组织复盘会议，收集教职工反馈并记录漏洞；信息组整理演练影像资料，形成书面报告提交备案。总结评估分勤组负责物资采购与场地布置，教学组编制演练脚本，保健组培训教职工防护知识，确保全员熟悉流程。准备阶段分工由专项小组根据演练问题修订预案，调整物资储备清单，并安排针对性补训，确保防控措施持续完善。后续优化分工时间节点与分工

人员职责分工03PART

园长统筹协调负责整体演练方案的制定与监督，协调各部门工作，确保演练流程有序进行，并对突发情况做出最终决策。保健医生专业指导负责疫情防控知识培训，指导教职工正确使用防护用品，监测幼儿健康状况，并在演练中模拟应急处置流程。班级教师执行落实具体负责本班幼儿的演练引导，包括体温检测、洗手消毒、疏散路线熟悉等，确保幼儿在演练中安全有序。后勤人员保障支持负责演练场地的消毒清洁、物资调配（如口罩、消毒液等），并协助维持演练期间的秩序与安全。教职工角色分配

幼儿引导与保护措施分时段分组演练将幼儿按班级或小组分批参与演练，避免人员聚集，同时通过游戏化方式（如“防疫小卫士”角色扮演）提高幼儿参与度。强化卫生习惯训练通过示范和重复练习，教会幼儿正确佩戴口罩、七步洗手法及咳嗽礼仪，培养日常防护意识。应急场景模拟设计“发热幼儿隔离转运”等模拟环节，由教师引导幼儿保持冷静，熟悉隔离路线和配合流程，减少恐慌情绪。心理疏导与安抚演练后通过绘本故事或集体讨论，帮助幼儿理解防疫措施的意义，消除紧张感，建立安全感。

家长沟通机制向家长发放问卷或召开线上会议，汇总家长对演练效果的改进建议，并通报演练中发现的共性问题（如接送环节漏洞）。演练后反馈收集家校协同防疫宣传紧急联络渠道畅通通过家长会、微信群或书面通知，详细说明演练目的、流程及注意事项，征求家长配合意见，解答疑虑。定期推送家庭防疫指南，指导家长在家庭环境中延续幼儿园的防疫习惯，如共同制作“健康打卡表”等。明确演练期间及日常防控中的家长联络人及联系方式，确保突发情况时能快速